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Entwicklung einer multimedialen Online-Lernplattform am Beispiel Leichtathletik
Markus Dittrich
Art der Arbeit
Diplomarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Zentrum für Sportwissenschaft und Universitätssport
Betreuer*in
Konrad Kleiner
DOI
10.25365/thesis.11144
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-29098.55641.285565-3
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
In dieser Diplomarbeit werden einerseits die theoretischen Grundlagen, Trainingsmodelle und –konzepte, notwendige Fähigkeiten für den Leichtathletiksport, Lehrwege u.v.a.m. der leichtathletischen Disziplinen Hürdenlauf, Hochsprung, Weitsprung, Kugelstoß und Speerwurf beleuchtet und die aktuelle Situation in Österreich begutachtet. Auch der Stellenwert der Leichtathletik im österreichischen Schulsport, wird in diesem Teil der wissenschaftlichen Arbeit erklärt.
Bei den Recherchen zur Diplomarbeit hat sich die Frage nach den Möglichkeiten, die LehrerInnen haben, Leichtathletik in ihren Unterrichtsstunden didaktisch richtig und ansprechend zu vermitteln, herauskristallisiert.
Andererseits wurde eine multimediale Online-Lernplattform erstellt, die es interessierten Personen ermöglichen soll, einen tiefen Einblick in die Materie Leichtathletik zu erhalten. Auf dieser Plattform werden sowohl die theoretischen Grundlagen zu jeder Disziplin beschrieben als auch praktische Übungskataloge angeboten. Die Übungen werden durch Foto- und Videomaterial ergänzt.
Die Online-Lernplattform ist unter http://ospinf.casc.at zu finden.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Leichtathletik Didaktik Lernplattform Online-Lernplattform Hürdenlauf Hochsprung Weitsprung Kugelstoß Speerwurf Leichtathletik-Plattform Website Fachdidaktik Leichtathletik multimediale Online-Lernplattform
Autor*innen
Markus Dittrich
Haupttitel (Deutsch)
Entwicklung einer multimedialen Online-Lernplattform am Beispiel Leichtathletik
Publikationsjahr
2010
Umfangsangabe
195
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Konrad Kleiner
Klassifikation
76 Sport > 76.15 Leichtathletik
AC Nummer
AC08245205
Utheses ID
10055
Studienkennzahl
UA | 190 | 884 | 482 |