Detailansicht
Der Wiener Kindergarten der Zweiten Republik und dessen Positionierung im österreichischen Bildungssystem
eine Analyse des politischen Diskurses
Sabrina Janos
Art der Arbeit
Diplomarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Fakultät für Philosophie und Bildungswissenschaft
Betreuer*in
Stefan Hopmann
DOI
10.25365/thesis.11331
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-29165.02686.709453-1
Link zu u:search
(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Die Aufgabe des Kindergartens im österreichischen Bildungssystem wurde bis dato in der Fachliteratur noch nicht ausreichend diskutiert. Die vorliegende Arbeit klärt dies nun zumindest für den Wiener Kindergarten. Als Instrumentarium dafür wurde die Diskursanalyse gewählt, deren Anwendung, unter Berücksichtigung der Besonderheit der Textsorte "Gesetz", einleitend beschrieben wurde. Danach folgt eine Analyse der Wiener Gesetzestexte zum Kindergarten. Beginnend im Jahr 1967 bis hin zum letztgültigen Gesetz von 2008 wurden deren Inhalte hinsichtlich der Funktion des Kindergartens gedeutet. Um tiefere Einblicke in den politischen Diskurs zu erhalten, wurden auch Sitzungsprotokolle des Wiener Landtages herangezogen. Dabei zeigten sich schließlich drei Hauptaufgaben: der Kindergarten als Institution der Betreuung während der Arbeitszeiten, der Kindergarten als Institution zur Kompensation von herkunftsbedingten Defiziten und der Kindergarten als Bildungsinstitution. Deren mögliche Tragweite wurde unter Zuhilfenahme von Fachliteratur abschließend beschrieben und aufgezeigt, dass an den Kindergarten große Hoffnungen geknüpft sind, welche aber mit den derzeitigen Konzepten wohl eher nicht erfüllt werden können.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Kindergarten Spannungsfeld Betreuung Bildungsfunktion soziale Ungleichheit Gesetze Diskurs Analyse Geschichte Bildungspolitik Österreich
Autor*innen
Sabrina Janos
Haupttitel (Deutsch)
Der Wiener Kindergarten der Zweiten Republik und dessen Positionierung im österreichischen Bildungssystem
Hauptuntertitel (Deutsch)
eine Analyse des politischen Diskurses
Publikationsjahr
2010
Umfangsangabe
94 S.
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Stefan Hopmann
AC Nummer
AC08361095
Utheses ID
10224
Studienkennzahl
UA | 297 | | |