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Professionelle Medienarbeit in österreichischen Schulen
zum Verständnis und zur Verwendung medienpädagogischer Konzepte
Doris Opetnik
Art der Arbeit
Diplomarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Fakultät für Philosophie und Bildungswissenschaft
Betreuer*in
Christian Swertz
DOI
10.25365/thesis.1470
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-29570.84572.887753-0
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Die vorliegende Arbeit hat die schulische Medienarbeit zum Gegenstand. Konkret werden Fragen zur Bekanntheit der verschiedenen Dimensionen von Medienkompetenz und zur Vermittlung von medienpädagogischen Konzepten in der Unterrichtspraxis untersucht.
Diese Untersuchung ist als repräsentative Querschnittsstudie angelegt und wendet damit eine quantitative Methode der Bildungsforschung an. Die Daten wurden mittels Fragebogen erhoben. Dazu wurde eine Befragung von 129 im österreichischen Schulwesen tätigen Pädagoginnen und Pädagogen durchgeführt.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Medienpädagogik Medienkompetenz Schule handlungsorientierte Medienarbeit
Autor*innen
Doris Opetnik
Haupttitel (Deutsch)
Professionelle Medienarbeit in österreichischen Schulen
Hauptuntertitel (Deutsch)
zum Verständnis und zur Verwendung medienpädagogischer Konzepte
Publikationsjahr
2008
Umfangsangabe
136 S., 5 Bl. : graph. Darst.
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Christian Swertz
Klassifikation
80 Pädagogik > 80.49 Medienerziehung
AC Nummer
AC07075276
Utheses ID
1159
Studienkennzahl
UA | 297 | 295 | 502 |