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Der Einsatz von "Neuen Medien" in den Volksschulen 2011
eine schriftliche Befragung an österreichischen Volksschulen
Katrin Hauser
Art der Arbeit
Magisterarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Fakultät für Sozialwissenschaften
Betreuer*in
Rainer Gries
DOI
10.25365/thesis.15576
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-29881.05036.688770-7
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Diese Arbeit hat das Ziel die Auswirkungen von „Neuen Medien“ auf Lehrkräfte und Schülerinnen und Schülern durch die Anwendung im Unterricht zu untersuchen.
Weiters wird die Medienkompetenz der Schülerinnen und Schüler, anhand von durchgeführten Studien, näher beleuchtet. Ebenso wird die konkrete Mediennutzung
von Volksschulkindern analysiert. Außerdem wird überprüft, ob „Neue Medien“ die Motivation der Schülerinnen und Schüler und die Freude am Unterrichten seitens der Lehrkräfte fördern oder hemmen können. Das Ergebnis dieser Arbeit ist, dass der
Einsatz „Neuer Medien“ keinesfalls mit der Reformpädagogik im Widerspruch steht. Maria Montessori hat Kriterien aufgestellt, die didaktisch wertvolle Arbeitsmaterialien aufweisen sollten. Hier ist auffallend, dass fast alle Punkte von neuen Lernprogrammen erfüllt werden können. Besonders das eigenständige Forschen und Arbeiten kann dadurch verwirklicht werden. Die befragten Lehrkräfte gaben an, dass
Projektarbeiten und Werkstattunterricht für den Einsatz von "Neuen Medien" am besten geeignet sind. Der Medienpädagogischen Forschungsverband Südwest
kommt zu dem Ergebnis, dass der Computer in der Schule am meisten bei den 6 bis 10-Jährigen im Unterrichtsgegenstand Deutsch eingesetzt wird. Die schriftliche Befragung an Volksschulen ergab, dass das Unterrichtsfach Sachunterricht am geeignetsten ist, um mit "Neuen Medien" zu arbeiten. Da Kinder den „Neuen Medien“ mit viel Neugierde begegnen, arbeiten sie mit einer höheren Lernmotivation.
Bei der Mehrheit der Volksschullehrerinnen und Volksschullehrern steigt die Freude am Unterrichten, durch den Einsatz von "Neuen Medien", nicht an, sondern bleibt gleich.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Neue Medien
Autor*innen
Katrin Hauser
Haupttitel (Deutsch)
Der Einsatz von "Neuen Medien" in den Volksschulen 2011
Hauptuntertitel (Deutsch)
eine schriftliche Befragung an österreichischen Volksschulen
Publikationsjahr
2011
Umfangsangabe
131 S. : graf. Darst.
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Rainer Gries
Klassifikation
05 Kommunikationswissenschaft > 05.38 Neue elektronische Medien
AC Nummer
AC08898742
Utheses ID
13970
Studienkennzahl
UA | 066 | 841 | |