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Individuelle Wahrnehmung der unterstützenden Clearingmaßnahme hinsichtlich des Selbstbildes von sehbeeinträchtigten Jugendlichen
ein Vergleich zwischen Clearing-Teilnehmern und deren Clearern
Christina Weinkopf
Art der Arbeit
Diplomarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Fakultät für Philosophie und Bildungswissenschaft
Betreuer*in
Ernst Berger
DOI
10.25365/thesis.16447
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-30353.67989.432969-1
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Im Jahre 2001 wurde die arbeitspolitische Maßnahme Clearing zur beruflichen Integration für Jugendliche mit Beeinträchtigungen geschaffen. Diese Maßnahme soll den jungen Menschen beim Übergang von der Schule in die Arbeitswelt behilflich sein und unterstützend wirken. Ein wesentlicher Faktor im Clearing stellt die Beschäftigung mit sich selbst und der jeweiligen Behinderung dar. Ziel dieser Diplomarbeit war es die individuelle Wahrnehmung der sehbeeinträchtigten Jugendlichen, welche an einem Clearingprojekt teilnahmen, im Hinblick auf ihr Selbstbild zu befragen.
Der Theorieteil beschäftigt sich mit Begriffsdefinitionen von Behinderung, Sehbehinderung und Blindheit, sowie mit Clearing und dem Selbstkonzept. Auf die Theorie aufbauend wurde ein Interviewleitfaden für Clearingteilnehmer und Clearerinnen entwickelt. Es fanden Interviews mit acht Jugendlichen sowie ihren Clearerinnen statt. Als Auswertungsmethode wurde die qualitative Inhaltsanalyse nach Mayring gewählt um die Interviews zu strukturieren. Aus den Interviews ging hervor, dass sich die Jugendlichen im Rahmen des Clearingprozesses mit sich selbst und ihrem möglichen Berufsfeld beschäftigen sowie sich individuell weiterentwickeln.
Abstract
(Englisch)
In the year 2001, a labor political measure called Clearing has been created for a professional integration of young people with disabilities. This measure should help and support the young people in their transition from school into the working world. A key factor in clearing is the occupation with themselves and each individually disability. The target of this thesis was to interviewing the visually impaired youngsters about the individual perception of the supportive clearing measure in terms of their self-worth.
The theoretical part focuses on definitions of disability, visual impairment and blindness, as well as clearing and self-concept. Based on the theory, an interview guide for clearing participants and clearers was developed. Interviews with eight young people and their clearers took place. As an evaluation method, the qualitative content analysis from Mayring was chosen to structure the interviews. The interviews showed that the young people occupied in the clearing process with themselves and their potential career as well as their individual development.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Clearing Selbstbild Selbstwert Sehbehinderung Blindheit
Autor*innen
Christina Weinkopf
Haupttitel (Deutsch)
Individuelle Wahrnehmung der unterstützenden Clearingmaßnahme hinsichtlich des Selbstbildes von sehbeeinträchtigten Jugendlichen
Hauptuntertitel (Deutsch)
ein Vergleich zwischen Clearing-Teilnehmern und deren Clearern
Publikationsjahr
2011
Umfangsangabe
169 S. : graph. Darst.
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Ernst Berger
Klassifikation
80 Pädagogik > 80.30 Sehgeschädigtenpädagogik
AC Nummer
AC09583730
Utheses ID
14751
Studienkennzahl
UA | 297 | | |