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Charakteristika der Erzieherinnen-Kind-Bindung am Ende der Adaptation
Romana Georgatselis
Art der Arbeit
Diplomarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Fakultät für Psychologie
Betreuer*in
Lieselotte Ahnert
DOI
10.25365/thesis.16680
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-29977.68436.529669-6
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Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Im Zuge der Wiener Kinderkrippenstudie (WiKi-Studie) galt es das kindliche Erleben und Verhalten während der Eingewöhnung in eine institutionelle Betreuung zu untersuchen. Die gegenständliche Arbeit ist Teil dieses Projekts und befasst sich mit den Faktoren, welche die Bindung eines Kindes an seine Bezugspädagogin beeinflussen. Dazu wurden vornehmlich Videoaufzeichnungen mittels speziell entwickelten Kodiersystems analysiert und in Hinblick auf die Bindungssicherheit sowie die AQS-Komponenten nach Ahnert et al. (submitted) untersucht. Es zeigte sich, dass Mädchen generell sicherer gebunden waren als Buben. Einige der kodierten Verhaltensweisen können als signifikante Prädiktoren für die genannten Komponenten herangezogen werden. Die Gruppengröße dagegen zeigte lediglich bei zwei Codes (PK antwortet sowie BE unterbricht PK) einen signifikanten negativen Zusammenhang, d. h., dass zwei der kodierten Verhaltensweisen umso öfter gezeigt wurden, je kleiner die Gruppen waren. Die Bindungssicherheit scheint von der Gruppengröße dagegen unabhängig zu sein. Auch die Unterscheidung zwischen Pädagoginnen, welche eine oder mehrere Weiterbildungskurse absolviert hatten und jenen, die nach ihrer Ausbildung keine weiteren Lehrveranstaltungen besucht hatten, zeigte nur hinsichtlich des Codes BE spricht mit dem PK/der Gruppe einen Kontrast. Keinen Unterschied zeigten diese beiden Gruppen bezüglich der auf die Projektkinder gerichteten Aufmerksamkeit sowie der Bindungssicherheit.
Abstract
(Englisch)
The Wiener Kinderkrippenstudie is a project which examines children’s experiences and behaviour during the period they become familiarised with child care. This study is part of the project and concerns itself with the factors that influence a child’s attachment to their care provider. The study involved videos being analysed using a specific coding system, which was created for this purpose only. These videos were then examined with regard to attachment security and to the AQS-scales according to Ahnert et al. (submitted). Results revealed that some of the behaviours that were observed predicted the aforementioned AQS-scales. Further results of the analysis showed that group size correlated only with two of the coded behaviours, with attachment security appearing independent from this factor. The analysis disclosed that the only difference found between those care providers who had advanced training and those who had not, was that the latter talked or sang more to the children than the former.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Bindung Kinderkrippe
Autor*innen
Romana Georgatselis
Haupttitel (Deutsch)
Charakteristika der Erzieherinnen-Kind-Bindung am Ende der Adaptation
Publikationsjahr
2011
Umfangsangabe
44 S.
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Lieselotte Ahnert
Klassifikation
77 Psychologie > 77.53 Entwicklungspsychologie: Allgemeines
AC Nummer
AC08806601
Utheses ID
14948
Studienkennzahl
UA | 298 | | |