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Der pädagogische Begriff "Verantwortung" im Denken Hannah Arendts
Anna Firla
Art der Arbeit
Diplomarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Fakultät für Philosophie und Bildungswissenschaft
Betreuer*in
Gabriele Weiß
DOI
10.25365/thesis.19955
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-30130.14680.176159-4
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Die vorliegende Diplomarbeit geht der Frage nach dem pädagogischen Begriff der Verantwortung in Hannah Arendts Denken nach. Die Analyse des Begriffes, erfolgt innerhalb ausgewählter Werke Arendts. Wie kann der Mensch für sich selbst und für andere Verantwortung übernehmen? Gibt es nach Arendt eine Erziehung zur Verantwortung? Welche Rolle trägt die Autorität des Erziehers in diesem Zusammenhang? Es sind diese und weitere Fragen, welche die Diskussion um die Verantwortungsthematik bei Hannah Arendt aufwirft. Neben der pädagogischen Verantwortung, wird auch die politische und sozial(e) - pädagogische Seite der Verantwortung beleuchtet. Der erste Teil widmet sich der Annäherung an Arendts Begrifflichkeiten, wie den Begriff der Welt, der Öffentlichkeit, der Privatheit u.a.m. Auf Basis der erreichten Verständnisebne, kann im zweiten Teil nach der Bedeutung der Verantwortung gefragt werden. Im Bereich des Zusammenlebens der Menschen in einer gemeinsamen Welt, ist es vor allem das Element des Neuen, welches in Arendts Werk Einfluss auf die Beziehungen der Menschen untereinander und der Welt gegenüber nimmt. Die Tatsache, dass mit jedem Menschen, etwas Neues auf die Welt kommt, birgt eine Herausforderung für die Erziehung. Denn es muss sowohl, das Kind als auch die Welt geschützt werden: Dem Erzieher wird es zur Aufgabe, die Verantwortung für beides zu tragen, für das neue Kind und die, in gewissem Sinne, alte Welt.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Hannah Arendt pädagogische Verantwortung Erziehung Bürger politische Verantwortung Öffentlichkeit Polis Privatheit
Autor*innen
Anna Firla
Haupttitel (Deutsch)
Der pädagogische Begriff "Verantwortung" im Denken Hannah Arendts
Publikationsjahr
2012
Umfangsangabe
84 S.
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Gabriele Weiß
Klassifikationen
80 Pädagogik > 80.02 Philosophie und Theorie der Pädagogik ,
80 Pädagogik > 80.36 Erziehung und Gesellschaft
AC Nummer
AC09362323
Utheses ID
17829
Studienkennzahl
UA | 297 | | |