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Theater und Schule in Wien - Kooperationen im Rahmen aufführungsbezogener Didaktik
Möglichkeiten im Deutschunterricht der Sekundarstufe II
Eva-Maria Hansinger
Art der Arbeit
Diplomarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Philologisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät
Betreuer*in
Stefan Krammer
DOI
10.25365/thesis.20673
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-30163.10417.693263-2
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Deutschunterricht an Wiener Schulen sollte am Theater nicht vorbei dürfen, denn Wiens subventionierte Theaterlandschaft zeichnet sich durch ihre Vielfalt und ihr hohes Niveau aus. Ziel dieser Diplomarbeit ist es, Möglichkeiten aufzuzeigen, um dieses kulturelle Angebot auch zu nutzen und somit einen mediengerechten und professionellen Umgang mit der Kunstform Theater im Deutschunterricht zu garantieren. Im theoretischen Teil der Arbeit werden zu diesem Zwecke theaterwissenschaftliche und unterrichtliche Methoden und Begriffe zur Aufführungsanalyse skizziert und zusammengeführt. Durch Befragung beider Wissenschaftsbereiche wird ermittelt, in welcher Art und Weise aufführungsbezogene Theaterdidaktik in den Deutschunterricht der Sekundarstufe II integriert werden kann. In den didaktischen Zielsetzungen wird eine Wahrnehmungs-schulung nach Paule postuliert, welche die SchülerInnen mithilfe aufführungsbezogener rezeptionsästhetischer Zugänge zu kompetenten TheatergängerInnen heranbildet. Im empirischen Teil dieser Arbeit wird anhand von leitfadengestützten ExpertInnen-interviews erforscht, in welcher Form Wiener Theaterbetriebe LehrerInnen und SchülerInnen bei aufführungsbezogener Theaterdidaktik unterstützen. So wird ein Einblick in organisierte Beziehungen zwischen den Institutionen Schule und Theater gewährt. Vermittlungsangebote, Inhalte und Abläufe sowie Lehrziele der KulturvermittlerInnen werden ausführlich dargelegt. Darüber hinaus erfolgt durch die ExpertInnen eine Außensicht auf vorherrschende schulische Theaterdidaktik.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Englisch)
School Theatre Theater Theatre related didactis Vienna performance-related teaching methodology performance related approach
Schlagwörter
(Deutsch)
Theater Schule Wien aufführungsbezogene Didaktik Theaterdidaktik/ aufführungsbezogene Theaterdidaktik Wiener Theater Unterricht
Autor*innen
Eva-Maria Hansinger
Haupttitel (Deutsch)
Theater und Schule in Wien - Kooperationen im Rahmen aufführungsbezogener Didaktik
Hauptuntertitel (Deutsch)
Möglichkeiten im Deutschunterricht der Sekundarstufe II
Paralleltitel (Englisch)
Theatre and School in Vienna ; cooperations within the scope of performance-related didactics in German lessons
Publikationsjahr
2012
Umfangsangabe
135, XIII S. : graph. Darst.
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Stefan Krammer
Klassifikation
24 Theater > 24.29 Theater: Sonstiges
AC Nummer
AC09357519
Utheses ID
18486
Studienkennzahl
UA | 190 | 333 | 344 |