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Konzeption eines Lehrplans für den Unterrichtsgegenstand Medienkunde auf der Sekundarstufe I
Ziele und Inhalte auf fachwissenschaftlicher Grundlage der medienpädagogischen Konzepte Medienkompetenz und Media Literacy
Wolfgang Schweiger
Art der Arbeit
Dissertation
Universität
Universität Wien
Fakultät
Fakultät für Philosophie und Bildungswissenschaft
Betreuer*in
Christian Swertz
DOI
10.25365/thesis.21200
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-30164.71618.125366-3
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Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Der aktuelle medienpädagogische Diskurs im deutschsprachigen Raum legt klar, dass sich die Medienpädagogik als fächerübergreifende Aufgabe bis heute in Schule und Unterricht kaum durchgesetzt hat. Auch in Österreich bleibt das Unterrichtsprinzip Medienbildung ohne wesentlichen Erfolg. Im Zentrum der vorliegenden wissenschaftlichen Arbeit steht deshalb die Aufgabe, Ziele und Inhalte für einen eigenen Unterrichtsgegenstand Medienkunde auf der Sekundarstufe I zu entwickeln. Dazu werden Gründe für einen medienkundlichen Unterricht erörtert, der Begriff der Medienkunde geklärt und die Absicht der Arbeit nach der Konzeption eines eigenen Unterrichtsgegenstands an der derzeitigen deutschsprachigen medienpädagogischen Landschaft überprüft. Für die fachwissenschaftliche Verortung der Lehrplankonzeption dienen die beiden medienpädagogischen Konzepte Medienkompetenz und Media Literacy. Sie bilden gemeinsam mit pädagogischen und lehrplantheoretischen Überlegungen die Grundlage für die abschließende Lehrplankonzeption eines Unterrichtsgegenstands Medienkunde auf der Sekundarstufe I.
Abstract
(Englisch)
The current discourse in the German speaking world shows that the general approach to media and teaching has hardly been implemented in schools. In Austria too, the pedagogical principle of media competence remains without visible success. This work thus focuses on developing goals and contents of the subject of media competence for the secondary level. Reasons for establishing such a subject are given, the idea of media competence is explained and the intention of developing such a subject in German speaking countries is examined. The efforts of setting up such a syllabus are based on the idea of media competence and media literacy. These ideas as well as considerations concerning teaching and syllabus form the basis of developing the subject of media competence for the secondary level.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Englisch)
Subject of media comptence for the secondary level based on Medienkompetenz and Media literacy
Schlagwörter
(Deutsch)
Lehrplankonzeption Unterrichtsgegenstand Medienkunde Fachwissenschaften Medienkompetenz und Media Literacy
Autor*innen
Wolfgang Schweiger
Haupttitel (Deutsch)
Konzeption eines Lehrplans für den Unterrichtsgegenstand Medienkunde auf der Sekundarstufe I
Hauptuntertitel (Deutsch)
Ziele und Inhalte auf fachwissenschaftlicher Grundlage der medienpädagogischen Konzepte Medienkompetenz und Media Literacy
Publikationsjahr
2012
Umfangsangabe
229
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Gerhard Tulodziecki
Klassifikation
80 Pädagogik > 80.49 Medienerziehung
AC Nummer
AC09581038
Utheses ID
18966
Studienkennzahl
UA | 092 | 297 | |