Detailansicht
Medienkompetenz von Informatik Hauptschullehrern
Birgit Lhotzky
Art der Arbeit
Diplomarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Fakultät für Philosophie und Bildungswissenschaft
Betreuer*in
Christian Swertz
DOI
10.25365/thesis.21696
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-29316.64004.384855-5
Link zu u:search
(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Das Thema dieser Arbeit stellt die Medienkompetenz von Informatik Hauptschullehrern dar. Im Rahmen der Diplomarbeit wurde der Forschungsfrage „Wie steht es um die Medienkompetenz der Informatikhauptschullehrer“ zunächst theoretisch und anschließend empirisch nachgegangen. Die Untersuchung im empirischen Teil der Arbeit ist als Befragung mittels Leitfadeninterviews angelegt und wendet damit eine qualitative Methode der Bildungsforschung an. Die Auswertung der Forschungsfrage erfolgt mittels einer Kombination aus qualitativer und quantitativer Methoden.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Medienkompetenz Informatik Hauptschullehrern
Autor*innen
Birgit Lhotzky
Haupttitel (Deutsch)
Medienkompetenz von Informatik Hauptschullehrern
Publikationsjahr
2012
Umfangsangabe
141 S. : graph. Darst.
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Christian Swertz
Klassifikation
80 Pädagogik > 80.49 Medienerziehung
AC Nummer
AC10505091
Utheses ID
19391
Studienkennzahl
UA | 297 | | |