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Herausforderung Vaterwerden
der Prozess der Vaterwerdung und die Rolle der institutionellen Begleitung werdender Väter
Peter Pimann
Art der Arbeit
Diplomarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Fakultät für Philosophie und Bildungswissenschaft
Betreuer*in
Erich Lehner
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Alle Rechte vorbehalten / All rights reserved
DOI
10.25365/thesis.22830
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-29264.35757.592170-1
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Abstracts

Abstract
(Deutsch)
Im Zentrum der Arbeit stehen der Prozess des Vaterwerdens und die damit zu bewältigenden Herausforderungen für den Mann bzw. die Rolle der institutionellen Begleitung in dieser Phase. Der Prozess des Vaterwerdens ist in der pluralen Gesellschaft (Verhältnis der Geschlechter, medizinische Möglichkeiten, Einfluss von Medien, fehlende Vorbilder), in der wir leben, zu einer großen Herausforderung für jeden individuellen Vater geworden. Dies kann zu Orientierungslosigkeit und Verunsicherungen führen. Im Hintergrund steht die These, dass männerspezifische pädagogische Interventionen über die reine Geburtsvorbereitung hinaus – Angebote der sogenannten Väterbegleitung – notwendig und nützlich sind. Am Beispiel einiger Themenfelder konnte aufgezeigt und bestätigt werden, dass sich die positiven Auswirkungen nicht nur auf den Geburtsverlauf beschränken. Väterbegleitung ist für werdende Väter eine mögliche Grundlage zum positiven Erleben der Geburt des eigenen Kindes und zur bewussten Gestaltung der eigenen Vaterrolle. Zudem werden die Paarbeziehung und die Fürsorgebereitschaft für den Säugling positiv beeinflusst.
Abstract
(Englisch)
The focus of this thesis lies on the process of becoming a father and the challenges which men need to cope with and the role of institutional support. The process of becoming a father has become an enormous challenge in our pluralistic society considering the development of gender relations, the potentiality of medical treatment, the influence of the media and the lack of role models, which all together might leave the fathers disoriented and unsure of themselves. In the background stands the theory that male-specific pedagogical interventions in addition to mere preparation for birth – offers of the so-called Väterbegleitung – are necessary and useful. It could be demonstrated and confirmed by the example of some topics, that more than the course of labor can be positively influenced. It has turned out that Väterbegleitung is for expectant fathers a possible basis for the positive experience of the birth of their child and a more conscious design of their father role. In addition, the couple's relationship and the willingness to care for the infant can be influenced in a positive way.

Schlagwörter

Schlagwörter
(Deutsch)
Vater Vaterwerdung Väterbegleitung Männerforschung Väterbildung Geburt Geburtsvorbereitung Schwangerschaft Väterforschung Eltern
Autor*innen
Peter Pimann
Haupttitel (Deutsch)
Herausforderung Vaterwerden
Hauptuntertitel (Deutsch)
der Prozess der Vaterwerdung und die Rolle der institutionellen Begleitung werdender Väter
Publikationsjahr
2012
Umfangsangabe
105 S.
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Erich Lehner
Klassifikationen
79 Sozialpädagogik > 79.15 Familienhilfe ,
79 Sozialpädagogik > 79.17 Soziale Arbeit in Lebens- und Familienkrisen ,
79 Sozialpädagogik > 79.30 Beratungskunde ,
79 Sozialpädagogik > 79.63 Erwachsenenbildung
AC Nummer
AC10505053
Utheses ID
20402
Studienkennzahl
UA | 297 | | |
Universität Wien, Universitätsbibliothek, 1010 Wien, Universitätsring 1