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Angst und Angstabwehr von Führenden der pädagogischen Organisation Schule
Brigitte Hirschegger
Art der Arbeit
Diplomarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Fakultät für Philosophie und Bildungswissenschaft
Betreuer*in
Kornelia Steinhardt
DOI
10.25365/thesis.23144
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-30102.33429.908459-0
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Thema der vorliegenden Arbeit sind Angst und Angstabwehr von Führungskräften der pädagogischen Organisation Schule. Schule als Organisation weist strukturelle Beson-derheiten auf, die für ihre Organisationsmitglieder Spannungsfeder enthalten, welche in ihnen Ängste hervorrufen können. Angst ist ein als unangenehm und bedrohlich emp-fundener Gefühlszustand, der insbesondere in psychodynamischer Forschung als eine der zentralen Ursachen für Abwehrmechanismen angesehen wird.
Zur Beantwortung der Forschungsfrage werden qualitative Methoden herangezogen. Die Erhebung der Daten erfolgt mittels halbstrukturierter, themenzentrierter Interviews mit vier Direktorinnen von Wiener Volksschule. Die Auswertung erfolgt durch eine Kombination der Methoden von psychodynamischer Organisationsbeobachtung, Ein-zelfallanalyse, Objektiver Hermeneutik und tiefenhermeneutischer Textanalyse.
In der Analyse der Daten zeigen sich bei den befragten Direktorinnen Belastungen und Ängste, die nicht immer manifest zutage treten, sondern durch individuelle und institu-tionalisierte Abwehrmechanismen unbewusst gehalten werden.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Angst und Angstabwehr Führung Schule
Autor*innen
Brigitte Hirschegger
Haupttitel (Deutsch)
Angst und Angstabwehr von Führenden der pädagogischen Organisation Schule
Publikationsjahr
2012
Umfangsangabe
Getr. Zählung
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Kornelia Steinhardt
Klassifikationen
80 Pädagogik > 80.03 Methoden und Techniken der Pädagogik ,
81 Bildungswesen > 81.31 Lehrpersonal, Erziehungspersonal
AC Nummer
AC10495971
Utheses ID
20701
Studienkennzahl
UA | 297 | | |