Detailansicht
Frühe Prozesse der Kunstwahrnehmung
die Mikrogenese von Stil und Inhalt bei der Betrachtung eines Kunstwerks
Maria Schadler
Art der Arbeit
Diplomarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Fakultät für Psychologie
Betreuer*in
Helmut Leder
DOI
10.25365/thesis.2519
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-30285.16225.793464-7
Link zu u:search
(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Auf dem Hintergrund des mikrogenetischen Ansatzes wurde der zeitliche Verlauf der beiden Variablen Stil und Inhalt bei der Wahrnehmung von Kunstwerken untersucht. Zusätzlich wurde untersucht, ob die Expertise eines Betrachters einen Einfluss auf die zeitliche Verarbeitung der beiden Variablen ausübt.
Als Reizmaterial dienten Reproduktionen von Kunstwerken von vier Malern, die in vier Inhaltskategorien unterteilt wurden, wodurch vier unterschiedliche Bildpaare gebildet werden konnten: gleicher Stil/gleicher Inhalt, gleicher Stil/unterschiedlicher Inhalt, unterschiedlicher Stil/gleicher Inhalt sowie unterschiedlicher Stil/unterschiedlicher Inhalt. Diese Kombinationen wurden in Experiment 1 Kunstlaien zu vier Präsentationszeiten von 11, 56, 202 und 3000 ms vorgegeben. In Experiment 2 wurden die selben Bildpaare Studenten der Kunstgeschichte (Experten) für 11 und 56 ms präsentiert. Die Aufgabe der Versuchspersonen war, über die Bildpaare ein Ähnlichkeitsurteil zu fällen, wobei sie sich nach eigenen Kriterien am Stil und/oder am Inhalt der Reize orientieren konnten.
Die Ergebnisse aus den Experimenten zeigen, dass unabhängig von der Expertise des Betrachters, der Inhalt bei Bildern gegenständlicher Kunst zeitlich früher zur Bildung eines Ähnlichkeitsurteils herangezogen wird, als die stilistischen Merkmale.
Abstract
(Englisch)
The present diploma thesis employed the microgenetic approach to investigate the time course of the processing of style and content in representational arts. Furthermore, the influence of expertise of the test persons on the temporal processing of style and content was examined.
Stimuli consisted of reproductions of paintings by four artists (style) divided into four categories of content. On the basis of these two conditions four different pairs of pictures were created: same style/same content, same style/other content, other style/same content and other style/other content. In Experiment 1 the pairs of pictures were shown to probands without expertise in the arts (non-experts). The presentation times varied between 11, 56, 202 and 3000 ms. In Experiment 2 the same stimulus material was presented to students of Art History (experts) for exposure durations of 11 and 56 ms. In all experiments similarity ratings for each pair of pictures were collected. The participants received no specific information, thus they could base their similarity judgments individually on the style and/or on the content of the paintings.
The results demonstrate that the onset of the processing of content of representational art precedes the processing of style. Processing of content prior to processing of style is independent of the expertise of the perceiver.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Englisch)
microgenesis perception of art expertise
Schlagwörter
(Deutsch)
Mikrogenese Kunstwahrnehmung Expertise
Autor*innen
Maria Schadler
Haupttitel (Deutsch)
Frühe Prozesse der Kunstwahrnehmung
Hauptuntertitel (Deutsch)
die Mikrogenese von Stil und Inhalt bei der Betrachtung eines Kunstwerks
Paralleltitel (Englisch)
Early processes of art perception
Publikationsjahr
2008
Umfangsangabe
75 S.
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Helmut Leder
Klassifikation
77 Psychologie > 77.05 Experimentelle Psychologie
AC Nummer
AC08096143
Utheses ID
2160
Studienkennzahl
UA | 298 | | |