Detailansicht
Die Entwicklung des kindlichen Lexikons und der Wortschatzerwerb als wesentliche soziale Komponente zwischenmenschlicher Kommunikation bei Menschen mit und ohne pathologische Einschränkungen, unter besonderer Berücksichtigung der Beeinträchtigungen
durch das Down-Syndrom
Katharina Kolitsch
Art der Arbeit
Masterarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Philologisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät
Betreuer*in
Chris Schaner-Wolles
DOI
10.25365/thesis.24308
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-29663.99376.732753-4
Link zu u:search
(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Die Zielsetzung der vorliegenden Arbeit besteht darin, die physiologische kindliche Wortschatzentwicklung mit dem Lexikonerwerb bei Kindern mit Down-Syndrom zu vergleichen. Anschließend an die Vermittlung theoretischer Grundlagen, werden die Vorläuferfähigkeiten für einen unbeeinträchtigten Wortschatzzuwachs beschrieben. Im Anschluss erfolgt die Darstellung der Phänomene und Zusammensetzung des Lexikons, bevor auf die Erwerbs-modelle und die Bedeutung des Arbeitsgedächtnisses eingegangen wird. Der anschließende Teil der Arbeit befasst sich mit dem Profil des Down-Syndroms bei der Lexikonentwicklung.
Für die Literaturrecherche kann entnommen werden, dass Kinder mit Down-Syndrom neben körperlichen Besonderheiten durch sprachliche Einschrän-kungen auffallen, wobei besonders die Sprachproduktion betroffen ist. Dabei finden sich insbesondere im Bereich Morphologie und Syntax ausgeprägte Beeinträchtigungen, wohingegen Wortschatz, Pragmatik und Sprachverständ-nis weniger Schwierigkeiten aufweisen. Die Frage nach der Ursache für die Defizite des Wortschatzes bei Menschen mit Down-Syndrom konnte bislang nicht ausreichend geklärt werden. Das bei Trisomie 21 beeinträchtigte phonologische Arbeitsgedächtnis kann dabei nicht als alleiniger Verursacher herangezogen werden. Zusätzlich dürfen kognitive, genetische und ökonomische Faktoren nicht unberücksichtigt bleiben.
Abstract
(Englisch)
The objective of this paper is to contrast infantile physiological acquisition of vocabulary with the acquisition of wordstock in children with Down’s syndrome. A summary of the theoretical basics will be followed by a description of the preliminary skills necessary for an unimpaired lexical increase. Subsequently, there will be presented details on the phenomena and the lexical structure, followed by a description of various models of acquisition and the significance of the working memory. The remainder of this paper deals with the profile of Down’s syndrome within the scope of lexical development.
From a survey of published literature it can be deduced that children with Down’s syndrome stand out not only for their habitus, but also for linguistic restrictions, the production of speech being mainly affected. Notable restrictions can be found in the area of morphology and syntax, whereas vocabulary, pragmatics and an understanding of spoken words are not as intensely affected. The question regarding the cause for these lexical deficiencies in people suffering from Down’s syndrome has not yet been clarified sufficiently. The phonological working memory affected in trisomy 21 cannot be regarded as the sole cause for such deficiencies. Cognitive, genetical, and economic factors must also be taken into consideration.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Englisch)
development of the lexicon vocabulary-acquisition down-syndrome
Schlagwörter
(Deutsch)
Lexikonentwicklung Wortschatzerwerb Down-Syndrom
Autor*innen
Katharina Kolitsch
Haupttitel (Deutsch)
Die Entwicklung des kindlichen Lexikons und der Wortschatzerwerb als wesentliche soziale Komponente zwischenmenschlicher Kommunikation bei Menschen mit und ohne pathologische Einschränkungen, unter besonderer Berücksichtigung der Beeinträchtigungen
durch das Down-Syndrom
Paralleltitel (Englisch)
The development of a child´s lexicon and vocabulary-acquisition among persons both with and without pathological constraints
Publikationsjahr
2012
Umfangsangabe
101 S. : graph. Darst.
Sprache
Deutsch
Beurteiler*innen
Chris Schaner-Wolles ,
Hans Martin Prinzhorn
AC Nummer
AC10751518
Utheses ID
21729
Studienkennzahl
UA | 066 | 867 | |