Detailansicht
Scham und Beschämung im Sportunterricht
Charlotte-Emilie Simma
Art der Arbeit
Diplomarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Zentrum für Sportwissenschaft und Universitätssport
Betreuer*in
Michael Kolb
DOI
10.25365/thesis.24807
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-29851.01911.287970-2
Link zu u:search
(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Diese Diplomarbeit befasst sich mit dem Thema Scham und Beschämung im Bewegungs- und Sportunterricht von Mädchen in der AHS.
Im ersten Teil dieser Arbeit werden theoretische Eindrücke zu dieser Thematik vermittelt. Es werden die Begriffe Scham und Beschämung aus psychologischer, soziologischer und pädagogischer Perspektive veranschaulicht. Weiters wird das Umfeld Schule, der Bewegungs- und Sportunterricht beleuchtet und es werden die Besonderheiten von Jugendlichen – im speziellen von Mädchen – im entsprechenden Schulalter der AHS dargestellt.
Der zweite Teil dieser Arbeit ist eine praktische Ausarbeitung von sechs Interviews. Diese wurden retrospektiv mit unterschiedlichen Frauen im alter zwischen 25 und 33 Jahren geführt. Die Auswertung der Interviews ergab, dass es Situationen im Bewegungs- und Sportunterricht gibt, in denen Mädchen Scham und/oder Beschämung erleben. Situationen der Scham und Beschämung sind in dieser Form lediglich im Bewegungs- und Sportunterricht zu finden. Dieses Fach zeichnet sich – verglichen mit anderen Unterrichtsfächern – durch die körperliche Exponiertheit aus. Dieses Zuschaustellen von Körper und Leistung birgt ein Potential für schambesetzte Situationen und beschämende Momente für heranwachsende Mädchen. Weiters geht aus den Interview hervor, dass dieses Schamempfinden in der Schule Folgen auf das spätere Leben der Betroffenen hat und sich negativ auf das Selbstbild einer Person auswirkt.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Scham Beschämung Auswirkung
Autor*innen
Charlotte-Emilie Simma
Haupttitel (Deutsch)
Scham und Beschämung im Sportunterricht
Publikationsjahr
2012
Umfangsangabe
118 S.
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Michael Kolb
Klassifikation
80 Pädagogik > 80.89 Pädagogisches Umfeld: Sonstiges
AC Nummer
AC10721647
Utheses ID
22180
Studienkennzahl
UA | 190 | 482 | 299 |