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Ritterbild und Ritterkritik in der mittelhochdeutschen Ständedidaxe
Johann Georg Pluharz
Art der Arbeit
Diplomarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Philologisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät
Betreuer*in
Leopold Hellmuth
DOI
10.25365/thesis.25230
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-29529.87165.541059-4
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Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Die vorliegende Arbeit gibt einen Überblick über die Darstellung des Ritters und der an ihm geübten Kritik in geistlich-didaktischen Dichtungen des 12. bis 15. Jahrhunderts. Gemeinsam ist diesen Dichtungen die Reflexion der mittelalterlichen Gesellschaft anhand von hierarchischen Ständereihen als strukturstiftende Elemente. Ausgehend von überblickshaften Betrachtungen des mehrdeutigen Begriffs „Ritter“ und des Ständegedankens werden die vier Dichtungen – Heinrichs „von Melk“ „Von des todes gehugde“, „Buch der Rügen“, das „Schachzabelbuch“ Konrads von Ammenhausen und „Des Teufels Netz“ – eingehend auf Präsentation und Begründung der ritterlichen Standespflichten sowie der Kritik am Rittertum untersucht. Darauf folgen vergleichende Überlegungen zu den Ständekonzepten der Dichtungen sowie eine Zusammenstellung der Anforderungen und Pflichten und der Kritikpunkte. Den Abschluss bildet die Analyse zweier dieser Kritikpunkte unter Einbeziehung hofkritischen Schrifttums sowie anderer Bereiche moraldidaktischer Literatur.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Ritter Rittertum Ritterkritik Ständedidaxe Heinrich von Melk Konrad von Ammenhausen Buch der Rügen Des Teufels Netz Sermones nulli parcentes
Autor*innen
Johann Georg Pluharz
Haupttitel (Deutsch)
Ritterbild und Ritterkritik in der mittelhochdeutschen Ständedidaxe
Publikationsjahr
2013
Umfangsangabe
166 S.
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Leopold Hellmuth
Klassifikationen
17 Sprach- und Literaturwissenschaft > 17.84 Sonstige literarische Gattungen ,
17 Sprach- und Literaturwissenschaft > 17.93 Literarische Stoffe, literarische Motive, literarische Themen
AC Nummer
AC10714978
Utheses ID
22532
Studienkennzahl
UA | 332 | | |