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Einsatz literarischer Texte in Lehrwerken von Deutsch als Fremdsprache
ein historischer Abriss
Andrea Mihalic
Art der Arbeit
Diplomarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Philologisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät
Betreuer*in
Renate Faistauer
DOI
10.25365/thesis.25590
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-29390.83571.681355-3
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Die vorliegende Arbeit, welcher die Forschungsfrage "Wie wurden literarische Texte unter Berücksichtigung der betreffenden Unterrichtsmethode in ausgewählten AnfängerInnen-Lehrwerken vermittelt?" zugrunde liegt, zeigt einleitend die Methodengeschichte des Deutschen als Fremdsprache auf und gibt einen Überblick über den Forschungsstand der fremdsprachlichen Literaturdidaktik.
Im Weiteren werden die Stellung des Lehrwerks im Sprachunterricht sowie einige bestehende Kriterienkataloge zur Erstellung einer Lehrwerkanalyse beschrieben. Als Forschungsmethode wird die Lehrwerkanalyse gewählt, wobei im Abgleich mit dem theoretischen Teil ein eigener Fragenkatalog für die Analyse erstellt wurde. Im praktischen Teil dieser Arbeit wird jeweils ein Lehrwerk stellvertretend für eine Unterrichtsmethode im Kontext der betreffenden Methode analysiert und hierbei der Einsatz literarischer Texte untersucht.
Die Repräsentanz der Lehrwerke entspricht einerseits den zugrunde liegenden Methoden, andererseits wird auch eine Reduktion des Einsatzes literarischer Texte festgestellt.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Lehrwerkanalyse Deutsch als Fremdsprache Methoden
Autor*innen
Andrea Mihalic
Haupttitel (Deutsch)
Einsatz literarischer Texte in Lehrwerken von Deutsch als Fremdsprache
Hauptuntertitel (Deutsch)
ein historischer Abriss
Publikationsjahr
2013
Umfangsangabe
112 S. : Ill.
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Renate Faistauer
Klassifikationen
17 Sprach- und Literaturwissenschaft > 17.31 Spracherwerb ,
17 Sprach- und Literaturwissenschaft > 17.41 Sprachdidaktik
AC Nummer
AC10716058
Utheses ID
22844
Studienkennzahl
UA | 332 | | |