Detailansicht
e-Portfolios
Konzepte, Anwendungen und Use-Cases zur Anforderungsspezifikation
Thomas Peter
Art der Arbeit
Diplomarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Fakultät für Informatik
Betreuer*in
Renate Motschnig
DOI
10.25365/thesis.2851
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-29808.47777.501854-2
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Die vorliegende Diplomarbeit verfolgt im wesentlichen zwei Ziele.
Ziel des theoretischen Teils ist eine ausführliche Darstellung des Portfolio-Konzepts.
Nach der Einführung in die unterschiedlichen Entwicklungen des Portfoliokonzepts
erfolgt eine genaue Begriffsdefinition.
Den in Kapitel 3 beschriebenen Portfolioarten folgt die Erklärung der Portfolioarbeit in
Kapitel 4 mit einer einschließenden Besprechung der Ziele, des Nutzens und der Vorteile
der Portfolioarbeit in Kapitel 5.
Kapitel 6 behandelt die Nachteile und ein großes Problem der Portfolioarbeit.
Kapitel 7 ist ganz dem Thema e- Portfolios gewidmet.
Ziel des praktischen Teils ist der Entwurf eines Use- Case-Models zu Abbildung der
Anforderungen eines e- Portfoliosystems.
Quelle dieser Anforderungen bilden einerseits die vorhandene Literatur und andererseits
die in Kapitel 8 durchgeführte Befragung von e- PortfolioexpertInnen und deren
Auswertung.
Die Interviews waren als leitfadengestützte Experteninterviews konzipiert
Kapitel 9 beinhaltet das Use-Case-Modell für ein e-Portfoliosystem. Hier wurden die aus
der Literatur, Workshops und Experteninterviews gewonnenen Erkenntnisse und
Anforderungen in die Erstellung eines UC-Modells für ein potentielles e-Portfoliosystem
verarbeitet. Die Beschreibung der Anwendungsfälle erfolgte mit Hilfe der CREWSSAVRE
Style Guidelines in Tabellenform.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Portfolio Use-Case e-Portfolio Experteninterview
Autor*innen
Thomas Peter
Haupttitel (Deutsch)
e-Portfolios
Hauptuntertitel (Deutsch)
Konzepte, Anwendungen und Use-Cases zur Anforderungsspezifikation
Publikationsjahr
2008
Umfangsangabe
138 S. : graph. Darst.
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Renate Motschnig
Klassifikationen
54 Informatik > 54.08 Informatik in Beziehung zu Mensch und Gesellschaft ,
80 Pädagogik > 80.03 Methoden und Techniken der Pädagogik
AC Nummer
AC07470096
Utheses ID
2477
Studienkennzahl
UA | 175 | | |