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Aktualisierung und Itemkonstruktion zu den Untertests U3 "Angewandtes Rechnen" und U9 "Funktionen Abstrahieren" der Intelligenztestbatterie AID 3
Nicole Görner
Art der Arbeit
Diplomarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Fakultät für Psychologie
Betreuer*in
Stefana Holocher-Ertl
DOI
10.25365/thesis.28254
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-29853.58216.571361-3
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Das Adaptives Intelligenz Diagnostikum - aktuelle Version 2.2 (AID 2, Kubinger, 2009) ist eine Intelligenztestbatterie, welche basale und komplexe Fähigkeiten von Kindern und Jugendlichen im Alter von 6;0 bis 15;11 Jahren erfasst. Sie wird häufig in der Diagnostik bei Lern- und Verhaltensauffälligkeiten, sowie in der Schulpsychologie angewendet. Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Revision der Untertests „Angewandtes Rechnen“ und „Funktionen Abstrahieren“. Viele Items wurden aus dem AID 2 (Version 2.2) übernommen, einige von ihnen wurden überarbeitet und aktualisiert und andere ganz entfernt und durch neue Items ersetzt. Die entstandene Rohversion des AID 3 bestand, inklusive der zwei genannten Tests, aus 10 Untertests, welche von mehreren Diplomanden (siehe Hagenmüller, 2011; Hellebart, 2013; Weber, 2011) einer Stichprobe von 711 Kindern und Jugendlichen vorgegeben wurde. Die anschließende Datenanalyse der Untertests „Angewandtes Rechnen“ und „Funktionen Abstrahieren“ auf Geltung des Rasch-Modells zeigte, dass für den Untertest „Angewandtes Rechnen“ nach Ausschluss von 11 Items a posteriori die Gültigkeit des Rasch-Modells für die Teilungskriterien Geschlecht und Alter angenommen werden kann. In Bezug auf diese Teilungskriterien ist anzumerken, dass der graphische Modelltest eine relativ gute Modellpassung zeigt. Nach dem Ausschluss von 14 Items beim Untertest „Funktionen Abstrahieren“ konnte a posteriori die Gültigkeit des Rasch-Modells für alle Teilungskriterien Rohscore, Geschlecht, Muttersprache und Alter angenommen werden, was bedeutet, dass dieser Untertest keine Personen aufgrund ihrer Geschlechtszugehörigkeit, ihrer Muttersprache und ihres Alters benachteiligt und die Testergebnisse der Testpersonen zu Testwerten verrechnet werden können.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
AID3 Itemkonstruktion Untertest Intelligenztestbatterie
Autor*innen
Nicole Görner
Haupttitel (Deutsch)
Aktualisierung und Itemkonstruktion zu den Untertests U3 "Angewandtes Rechnen" und U9 "Funktionen Abstrahieren" der Intelligenztestbatterie AID 3
Publikationsjahr
2013
Umfangsangabe
102, 62 S. : graph. Darst.
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Stefana Holocher-Ertl
AC Nummer
AC10847671
Utheses ID
25237
Studienkennzahl
UA | 298 | | |