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E-Learning in der Film- und Fernsehanalyse
Manfred Klaffenböck
Art der Arbeit
Diplomarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Philologisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät
Betreuer*in
Rainer Maria Köppl
DOI
10.25365/thesis.28386
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-30413.15059.792361-1
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Am Institut für Theater-, Film- und Medienwissenschaft der Universität Wien sind von 2006 bis Anfang 2009 zahlreiche E-Learning- und Blended Learning Projekte im Bereich der Film- und Fernsehanalyse erfolgreich umgesetzt worden.
Zwei dieser Projekte, Students4students und FFA-Moodle, werden in dieser Arbeit vorgestellt und näher untersucht.
Dabei wird der Frage nachgegangen, wie sehr die damaligen Umsetzungen und die gewonnenen Erkenntnisse mit modernen Erkenntnissen korrelieren und was im Falle einer Neuauflage dieser Projekte sowohl aus technischer als auch aus didaktischer Sicht bedacht werden sollte.
Abstract
(Englisch)
From 2006 to early 2009, many e-learning and blended learning projects in the field of film and television analysis were successfully implemented at the Institute of Theater, Film and Media Studies at the University of Vienna.
Two of these projects, Students4Students and FFA Moodle, are presented and examined in this thesis.
The paper examines the extent to which these former projects correlate with modern knowledge and what technical and didactic aspects should be considered if they are implemented again.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
E-Learning Filmanalyse Fernsehanalyse Film- und Fernsehanalyse Massenstudium interaktiv Lehrangebot Lernangebot
Autor*innen
Manfred Klaffenböck
Haupttitel (Deutsch)
E-Learning in der Film- und Fernsehanalyse
Publikationsjahr
2013
Umfangsangabe
122 S.
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Rainer Maria Köppl
Klassifikation
24 Theater > 24.41 Ausbildung, Beruf, Organisationen
AC Nummer
AC10863118
Utheses ID
25343
Studienkennzahl
UA | 317 | | |