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Lernschwierigkeiten im Mathematikunterricht
Ursachen, Prävention, Diagnostik und Förderung Betroffener
Claudia Huemer
Art der Arbeit
Diplomarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Fakultät für Mathematik
Betreuer*in
Andreas Ulovec
DOI
10.25365/thesis.28586
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-30189.48984.813264-2
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Lernschwierigkeiten im Mathematikunterricht, deren Ursachen, deren Prävention, Diagnostik und Therapie bzw. Föderung Betroffener.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Lernschwierigkeiten Mathematik Rechenschwäche Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten Lernstörung Lernbehinderung
Autor*innen
Claudia Huemer
Haupttitel (Deutsch)
Lernschwierigkeiten im Mathematikunterricht
Hauptuntertitel (Deutsch)
Ursachen, Prävention, Diagnostik und Förderung Betroffener
Publikationsjahr
2013
Umfangsangabe
105 S. : Ill., graph. Darst.
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Andreas Ulovec
Klassifikation
31 Mathematik > 31.99 Mathematik: Sonstiges
AC Nummer
AC11227415
Utheses ID
25521
Studienkennzahl
UA | 190 | 406 | 353 |