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YouTube und Kinder
Medienkompetenz von Vorschülern und Schülern der ersten Volksschulklassen im Zeitalter des Web 2.0
Sarah Blaimschein
Art der Arbeit
Magisterarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Fakultät für Sozialwissenschaften
Betreuer*in
Thomas A. Bauer
DOI
10.25365/thesis.28737
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-29038.58509.919063-1
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Das Phänomen YouTube, als Inbegriff eines Videoportals, das alle Eigenschaften einer
Web 2.0-Anwendung erfüllt, betrifft nicht nur erwachsene Mediennutzer, sondern
ganz besonders auch Kinder. Der Umgang der Jüngsten unserer Gesellschaft mit den
Neuen Medien, speziell den Angeboten des Web 2.0, ist ein relativ wenig erforschter
Bereich der Kommunikationswissenschaft. Daher widmet sich die vorliegende
Magisterarbeit der Erforschung der Medienkompetenzen von Kindern im Alter von
fünf und sechs Jahren, also Vorschulkindern und Kindern der ersten Volksschulklasse,
in Bezug auf YouTube.
Dazu werden im theoretischen Teil zunächst die Grundlagen zu Web 2.0 und YouTube
vorgestellt, ehe auf die kommunikationswissenschaftliche Disziplin der
Medienpädagogik eingegangen wird. Danach werden die Modelle der
Medienkompetenz erläutert. Die sozialen Welten der Kinder dieser Altersgruppe, also
Familie und Peer Groups, werden auf soziologische Weise betrachtet. Das letzte
theoretische Modell ist das Konzept der Digital Natives. Dabei kommen in diesem
Kapitel sowohl die Befürworter dieser Theorie, als auch deren Gegner zu Wort.
Der empirische Teil stellt als Gruppendiskussion eine Methode der qualitativen
Sozialforschung dar. Dazu wurden vier Diskussionen mit insgesamt 20 Kindern geführt.
Die Ergebnisse der vorliegenden Magisterarbeit bilden einen interessanten Einblick in
die Medienwelt von Kindern im Alter von fünf und sechs Jahren und zeigen, dass diese
bereits über sehr ausgeprägte Medienkompetenzen im Umgang mit YouTube
verfügen.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
YouTube Kinder Medienkompetenz Kindergarten 1. Klasse Volkschule
Autor*innen
Sarah Blaimschein
Haupttitel (Deutsch)
YouTube und Kinder
Hauptuntertitel (Deutsch)
Medienkompetenz von Vorschülern und Schülern der ersten Volksschulklassen im Zeitalter des Web 2.0
Publikationsjahr
2013
Umfangsangabe
181 S. : Ill., graf. Darst.
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Thomas A. Bauer
Klassifikation
05 Kommunikationswissenschaft > 05.38 Neue elektronische Medien
AC Nummer
AC10892201
Utheses ID
25661
Studienkennzahl
UA | 066 | 841 | |