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Flexibilität und Automatisiertheit als Komponenten der Theory of Mind im Zusammenhang zur Empathie
vorläufige Ergebnisse aus einem sozial-kognitiven Training
Renata Hendel
Art der Arbeit
Diplomarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Fakultät für Psychologie
Betreuer*in
Manuel Sprung
DOI
10.25365/thesis.28798
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-29966.61648.827870-2
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Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Die Forschungsarbeit der letzten Jahre lehrt viel über die Theory of Mind (ToM), die Fähigkeit mentale Zustände, wie Überzeugungen, Wünsche und Intentionen, zuschreiben zu können, und Empathie, ein Phänomen, das sowohl die Fähigkeit erfordert, sich in den emotionalen Zustand eines anderen einzufühlen, als auch die Erfahrung und Perspektive des anderen zu verstehen. In dieser Untersuchung wird ein neues Instrument zu Erhebung der fortgeschrittenen ToM vorgestellt. Es basiert auf einem Konzept, welches postuliert, dass ToM eine Fähigkeit ist, welche schnell und effizient Reaktionen auf Veränderungen anleitet und uns gleichzeitig erlaubt, flexibel Schlüsse über Handlungen und Gefühle anderer zu ziehen. Hier wurde der Zusammenhang zwischen Empathie, mit ihren kognitiven und emotionalen Anteilen, und der Flexibilität und Automatisiertheit der ToM untersucht. Zudem wurde eine weitere Komponente der ToM, die Benutzung mentaler Wörter, auf ihren Zusammenhang zur Empathie untersucht, da sie mit der Flexibilität der ToM zusammenhängt Darüber hinaus wurde untersucht, ob mittels Flexibilität, Automatisiertheit und mentalen Zustandswörtern Empathie vorhergesagt werden kann. Geprüft wurde der Einfluss der ToM auf die Empathie auch mit Hilfe eines sozial-kognitiven Trainings. Die Untersuchungsteilnehmer wurden einer Versuchsgruppe (n = 42) und einer Kontrollgruppe ( n = 41) zufällig zugeordnet. Die vorläufigen Ergebnisse deuten darauf hin, dass es zwischen der Flexibilität und Automatisiertheit des ToM-Konzepts und Empathie keinen signifikanten Zusammenhang gibt. Es zeigte sich jedoch ein Zusammenhang zwischen Empathie und der Benutzung mentaler Wörter. Zudem konnten alle drei Komponenten der ToM zusammen die Empathie-Fähigkeit voraussagen. Die Rolle mentaler Zustandswörter im Zusammenhang zur Empathie sollte weiter überprüft werden. Die Evaluation des Trainings zeigte keine Verbesserung der Studierenden der Trainingsbedingung im Vergleich zu den Studierenden der Kontrollbedingung in ihrer Empathie-Fähigkeit über die Periode des Trainings. Ein sozial-kognitives Kurztraining hat demnach laut dieser Studie keinen Einfluss auf die Empathie.
Abstract
(Englisch)
Many years of research have taught us a lot about theory of mind (ToM), the ability to ascribe mental states, such as beliefs, desires and intentions, and empathy a phenomenon that requires both the ability to share the emotional state of other persons and the capacity for understanding another person's experience and perspective. In this study a new measurement of adavanced ToM was introduced. It is based on a concept of ToM, saying that on the one hand ToM is an ability fast and efficient enough to guide reactions in rapidly changes, on the other hand it is as flexible as infering reasons about peoples actions and feelings. We evaluated if there is an interrelation between empathy, with its cognitive and affective components, and the flexibility and automaticity of ToM. Also, we introduced an additional component of ToM which is strongly related to flexibility, called mental state terms, to explore relations to empathy. Moreover we examined if it is possible to predict empathy by flexibility, automaticity and mental state terms. Beside this we investigated the influence of ToM on empathy by using a social cognitive training. Participants were randomly assigned to a training group (n = 42) and a control group (n = 41). Our results indicate that there is no correlation between the new concept of ToM, regarding flexibility and automaticity, and empathy, but there were correlations between mental state terms and empathy. These preliminary findings implicate that flexibility and efficiency of ToM are not related to Empathy and are exclusive elements of ToM, whereas the use of mental state terms is related to empathy. Componentes of ToM can predict empathy. Still, there was no improvement of empathy in healty students by carrying out a ToM based training. The role of internal state terms in relation to empathy should be further examined.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Englisch)
empathy Theory of Mind ToM social cognition flexibility automaticity training adult/ mental
Schlagwörter
(Deutsch)
Empathie Theory of Mind ToM soziale Kognition Flexibilität Automatisiertheit Training Erwachsene/ mental
Autor*innen
Renata Hendel
Haupttitel (Deutsch)
Flexibilität und Automatisiertheit als Komponenten der Theory of Mind im Zusammenhang zur Empathie
Hauptuntertitel (Deutsch)
vorläufige Ergebnisse aus einem sozial-kognitiven Training
Paralleltitel (Englisch)
Flexibility and automaticity as components of Theory of Mind and their relation to empathy – preliminary findings of a social cognitive training
Publikationsjahr
2013
Umfangsangabe
102 S. : graph. Darst.
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Manuel Sprung
Klassifikationen
77 Psychologie > 77.70 Klinische Psychologie ,
77 Psychologie > 77.93 Angewandte Psychologie
AC Nummer
AC10892204
Utheses ID
25713
Studienkennzahl
UA | 298 | | |