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Der Untersuchungsausschuss im Unterricht – Chancen für die Politische Bildung
Überlegungen zur methodischen Umsetzung mit Hilfe des Rollenspiels im Unterrichtsfach GSP
Lukas Rath
Art der Arbeit
Diplomarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Historisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät
Betreuer*in
Alois Ecker
DOI
10.25365/thesis.28976
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-29081.54714.878466-6
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Die vorliegende Diplomarbeit beschäftigt sich mit dem Untersuchungsausschuss als gewichtigem Instrument der parlamentarischen Kontrolle und seiner Anschlussfähigkeit als Lerngegenstand in der Politischen Bildung. Durch die methodische Umsetzung mit dem Lernfeld Rollenspiel können Schüler individuelle Vorstellungen von Untersuchungsausschüssen entwickeln und bestehende Manifestationen zu diesem Kontrollmittel kritisch hinterfragen. Gleichzeitig kann gezeigt werden, dass der Lernanlass Untersuchungsausschuss geeignet ist, an die Ziele der Politischen Bildung und deren didaktischer Prinzipien anzuknüpfen. Dabei wird die Entwicklung politischer Kompetenzen genauso ermöglicht, wie die Verortung von erworbenem Wissen in den so genannten Basiskonzepten. Diese sind mit den Kompetenzen verknüpft und verhelfen zur Ordnung von Vorstellungen zu politischen Grundfragen hinsichtlich des Zusammenlebens von Menschen in Gesellschaften. Durch den Untersuchungsausschuss als Lernanlass werden die ihm inhärenten Aspekte und Funktionen von Kontrolle in der Systematik der Basiskonzepte eingeflochten.
Neben der theoretischen Fundierung der Möglichkeiten des Untersuchungsausschusses als Lerngegenstand für die Politische Bildung werden in dieser Arbeit auch Umsetzungsmöglichkeiten aufgezeigt. Eingeschränkt auf das Rollenspiel kann anhand von zwei Unterrichtsentwürfen demonstriert werden, dass die theoretisch erreichbaren Ziele der Politischen Bildung im Einklang mit den Lehrplänen für die Sekundarstufe I und II verwirklicht werden können.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Untersuchungsauschuss Rollenspiel Politische Bildung
Autor*innen
Lukas Rath
Haupttitel (Deutsch)
Der Untersuchungsausschuss im Unterricht – Chancen für die Politische Bildung
Hauptuntertitel (Deutsch)
Überlegungen zur methodischen Umsetzung mit Hilfe des Rollenspiels im Unterrichtsfach GSP
Publikationsjahr
2013
Umfangsangabe
115 S. : graph. Darst.
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Alois Ecker
Klassifikationen
15 Geschichte > 15.00 Geschichte: Allgemeines ,
15 Geschichte > 15.06 Politische Geschichte
AC Nummer
AC10903562
Utheses ID
25858
Studienkennzahl
UA | 190 | 423 | 313 |