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Das Themenmodul "Religio" in einem kompetenzorientierten Lateinunterricht
Theresa Kolm
Art der Arbeit
Diplomarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Philologisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät
Betreuer*in
Franz Römer
DOI
10.25365/thesis.29943
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-30344.78314.608864-6
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Die mit dem Schuljahr 2014 / 2015 in Österreich in Kraft tretende Reifeprüfungsreform mit standardisierten und kompetenzorientierten Aufgabenstellungen hat Konsequenzen für den Lateinunterricht. Es wurden sowohl für die Latein-Kurz- als auch Langform Kompetenzmodelle erarbeitet, in denen die
erforderlichen Kompetenzen festgelegt wurden.
Die vorliegende Diplomarbeit setzt sich mit der Frage auseinander, wie Unterricht abzuhalten ist, damit die Schüler und Schülerinnen diese Kompetenzen bestmöglich erwerben. Dafür werden im Vorfeld wichtige und grundlegende Begriffe wie „Kompentenzen“, „Kompetenzorientierung“ und „Bildungsstandards“ näher erläutert, anschließend wird anhand des Themenmoduls „Religio“ des sechsjährigen Lateinunterrichts exemplarisch gezeigt, wie Kompetenzorientierung umgesetzt werden kann. Es wurden geeignete lateinische Originaltexte ausgewählt, bearbeitet und mit kompetenzorientierten Aufgaben aufbereitet. Diese Unterrichtsmaterialien wurden als SchülerInnen-Handouts für einen kompetenzorientierten Unterricht konzipiert. Im Anschluss erklärt ein umfangreicher fachdidaktischer Kommentar auf Basis wissenschaftlicher Literatur die Absichten und didaktischen Ziele der einzelnen Texte. Ferner wird aufgezeigt, welchen Kompetenzbereichen und Anwendungsfeldern die einzelnen Arbeitsaufgaben Rechnung tragen. Abschließend wird ein Lösungsteil zur Verfügung gestellt, in dem sowohl die Übersetzungen der einzelnen Texte als auch die Lösungen bzw. Erwartungshorizonte der Arbeitsaufgaben angeführt sind.
Ziel der Arbeit ist es, auf Grundlage des fachspezifischen Kompetenzmodells der Langform Latein ein Beispiel für Kompetenzorientierung im Lateinuntericht zu liefern.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Lateinunterricht Religion Religio Kompetenzen Standards Kompetenzorientierung Kompetenzmodelle
Autor*innen
Theresa Kolm
Haupttitel (Deutsch)
Das Themenmodul "Religio" in einem kompetenzorientierten Lateinunterricht
Publikationsjahr
2013
Umfangsangabe
173 S.
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Franz Römer
Klassifikationen
10 Geisteswissenschaften allgemein > 10.00 Geisteswissenschaften allgemein: Allgemeines ,
10 Geisteswissenschaften allgemein > 10.04 Ausbildung, Beruf, Organisationen ,
11 Theologie > 11.10 Antike Religionen: Allgemeines ,
11 Theologie > 11.17 Römische Religion ,
11 Theologie > 11.51 Frühes Christentum
AC Nummer
AC11100370
Utheses ID
26704
Studienkennzahl
UA | 190 | 338 | 482 |