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Bewusste und unbewusste Aufmerksamkeitsprozesse in einem maskierten Flankierreizexperiment
Alexandra Katharina Reichl
Art der Arbeit
Diplomarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Fakultät für Psychologie
Betreuer*in
Ulrich Ansorge
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Alle Rechte vorbehalten / All rights reserved
DOI
10.25365/thesis.32284
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-29519.38763.878454-7
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Abstracts

Abstract
(Deutsch)
Die Studie hatte das Ziel, Konfliktanpassung in bewussten und unbewussten Bedingungen zu untersuchen. Mittels Flankierreizparadigma in Kombination mit einer Metakontrastmaskierung wurden die Auswirkungen von voraus laufender Kongruenz und Inkongruenz auf aktuelle Kongruenzeffekte unter jeweils einer kurzen und einer langen Stimulus Onset Asynchrony (SOA 50 ms und SOA 120 ms) untersucht. Durch eine neutrale Bedingung, die als Baseline zwischen kongruenten und inkongruenten Durchgängen unterscheiden ließ, wurden Reaktionszeiten und Fehlerhäufigkeiten der Versuchspersonen gemessen. In bewussten Bedingungen zeigten sich höhere Kongruenzeffekte nach kongruenten Durchgängen. Es fanden sich Erleichterungseffekte in kongruenten Durchgängen nach zuvor kongruenten Durchgängen sowohl in bewussten, als auch in unbewussten Bedingungen und Interferenzeffekte von inkongruenten Durchgängen nach zuvor inkongruenten Durchgängen unter bewussten Bedingungen bei der Fehlerhäufigkeit. Effekte der Reaktionszeiten zeigten sich lediglich unter langer SOA. in der vorliegenden Arbeit konnten sowohl bewusste als auch unbewusste Effekte des Primings beobachtet werden und die aktuelle Forschungsliteratur zum Teil gestützt werden.

Schlagwörter

Schlagwörter
(Deutsch)
unbewusste Aufmerksamkeit Konfliktanpassung Interferenzeffekt Erleichterungseffekt
Autor*innen
Alexandra Katharina Reichl
Haupttitel (Deutsch)
Bewusste und unbewusste Aufmerksamkeitsprozesse in einem maskierten Flankierreizexperiment
Publikationsjahr
2014
Umfangsangabe
55 S. : Ill., graph. Darst.
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Ulrich Ansorge
Klassifikationen
77 Psychologie > 77.05 Experimentelle Psychologie ,
77 Psychologie > 77.30 Allgemeine Psychologie: Allgemeines ,
77 Psychologie > 77.37 Aufmerksamkeit
AC Nummer
AC11640466
Utheses ID
28685
Studienkennzahl
UA | 298 | | |
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