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Vergleich von Emotionsmodellen und ihrer Geltung in der bildenden Kunst
Merisa Karaduz
Art der Arbeit
Diplomarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Fakultät für Psychologie
Betreuer*in
Helmut Leder
DOI
10.25365/thesis.33367
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-29733.80789.277369-4
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Abstracts
Abstract
(Deutsch)
In der Ästhetikforschung ist es noch unklar, welche Emotionsmodelle am geeignetsten sind, kunstinduzierte Emotionen zu erfassen. In der vorliegenden Diplomarbeit wurde untersucht, in wie weit Modelle, die für die Erfassung der alltäglichen Emotionen konzipiert wurden, ästhetische Emotionen erfassen können. Die Untersuchung wurde auf die Studien zu Emotionsmodellen und Emotionserfassung in der Musik (Eerola & Vuosksoski, 2011; Vuoskoski & Eerola, 2011) angelehnt. Zwei Modelle als Vertreter der dimensionalen und diskreten Ansätze zur Erklärung der Alltagsemotionen wurden ausgewählt. Das dreidimensionale Modell von Schimmack und Grob (2000) und das Basismodell von Ekman (1972) wurden auf ihre Aussagekraft in der bildenden Kunst verglichen. In einer Vorstudie wurden die vorselektierten Stimuli für die Emotionsmodelle (gegenständliche Kunst; 19Jht; jeweils N = 120) validiert. 85 Teilnehmer bewerteten jeweils die Stimuli des Basismodells oder des dreidimensionalen Modells. Stimuli, die hohe und moderate Werte der Bewertungen erreicht haben, waren in die Hauptstudie aufgenommen. In der Hauptstudie wurden die Stimuli von 59 weiblichen Studienteilnehmern auf einer 9-stufigen Likertskala bewertet. In einem Zwischensubjektdesign, welches nach Stimmung und Kunstinteresse kontrolliert wurde, wurden Bewertungen für die Konzepte des dreidimensionalen Modells (Energie, Spannung und Valenz) und für die Konzepte des Basismodells (Angst, Ekel, Wut, Traurigkeit, Überraschung und Freude) abgegeben. Mittels korrelativen Analysen wurden die Emotionsmodelle verglichen (kanonische Korrelation und Ridge Regression) und ergaben eine hohe Kongruenz zwischen den Modellen, sowie gleiche Aussagekraft in Bezug auf die bildende Kunst. Folgernd sind die Ergebnisse mit den Befunden aus der Musikforschung konsistent (Eerola & Vuoskoski, 2011; Vuoskoski & Eerola, 2011) und implizieren eine mögliche Anwendung dieser Modelle in der visuellen Kunst. Es bleibt jedoch immer noch ungeklärt, in welchem Maß die Modelle tatsächlich erfolgreich sind, was ein offenes Forschungspotenzial darstellt. Des Weiteren wäre noch die Einbindung von kunstspezifischen Modellen in das Forschungsdesign von Interesse, um die Modelle in die richtige Perspektive zu bringen.
Abstract
(Englisch)
In empirical studies on visual arts, the question of which emotion models are most appropriate to capture affective experiences is still unclear. The current study was motivated by studies conducted in music psychology, which compared models of everyday emotion and their capability of capturing music-induced emotions. Here, similar questions were asked with regard to the perception of visual arts. Can emotion models developed for explaining everyday emotions also explain art-induced emotions, and if so, which model is more appropriate for visual art? In recent studies, models of everyday emotions applied to music not only proved to be able to capture musical emotions, but also revealed high correspondence between the two models (Eerola & Vuoskoski, 2011; Vuoskoski & Eerola, 2011). Due to the fact that the dimensional and discrete models of emotion are mostly used in empirical art research (Eerola & Vuoskoski, 2013), these models were chosen for this study and systematically compared. As a representative of the dimensional emotion models, the three-dimensional model by Schimmack and Grob (2000) was selected, as well as the model of basic emotions by Ekman (1971) as a representative of the discrete models. In a pilot study, 60 representational paintings (mostly stemming from the 19th century) of high and moderate examples of the six discrete emotion concepts (joy, sadness, anger, disgust, surprise and fear), and 60 paintings of high and moderate examples of the three bipolar dimensions (valence, energy arousal and tension arousal) were selected for the main study. In a between-subjects design, 120 paintings were rated by 59 female participants, controlling for mood and art interest. The results revealed high consistencies of both the basic emotions and dimensional concepts. Furthermore, the selected paintings were also shown to be representative for the particular model, which meant that the target concepts were clearly experienced. Importantly, a canonical correlation revealed that both models showed high correspondence through valence and arousal. Ridge regressions showed that both models were able to explain the ratings of the concepts of the other model to a similar degree. In summary, the results are consistent with findings from music psychology (Eerola & Vuoskoski, 2011; Vuoskoski & Eerola, 2011), suggesting that emotion models developed for everyday emotions could perhaps be applied to the study of aesthetic emotions, however with still remaining open as to what degree of success. Future studies may incorporate art-specific models into the research design and replicate the current findings with different styles of visual art, as well as broaden the indications.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Englisch)
emotion model discrete emotion models dimensional emotion models emotion art visual art aesthetics
Schlagwörter
(Deutsch)
Emotionsmodell diskrete Emotionsmodelle dimensionale Emotionsmodelle Emotion Kunst Ästhetik
Autor*innen
Merisa Karaduz
Haupttitel (Deutsch)
Vergleich von Emotionsmodellen und ihrer Geltung in der bildenden Kunst
Paralleltitel (Englisch)
A Comparison of the Discrete and Dimensional Emotion Models in the Visual Arts
Publikationsjahr
2014
Umfangsangabe
103 S. : graph. Darst.
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Helmut Leder
AC Nummer
AC11994871
Utheses ID
29636
Studienkennzahl
UA | 298 | | |