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Emotionale Aspekte der Fähigkeit von Demenz-Patienten in eine fiktive Forschungsstudie einzuwilligen
Diane Rother
Art der Arbeit
Diplomarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Fakultät für Psychologie
Betreuer*in
Ilse Kryspin-Exner
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Alle Rechte vorbehalten / All rights reserved
DOI
10.25365/thesis.34554
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-30354.02065.252263-4
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Abstracts

Abstract
(Deutsch)
Neben den kognitiven Fähigkeiten sollte der Einfluss von Emotionen bei der Einwilligungsfähigkeitsdiagnostik mit berücksichtigt werden. Ziel: Untersucht wird der Einfluss von aktuell erlebten negativen Emotionen auf die Einwilligungsfähigkeit und auf die Entscheidung für/gegen eine Studienteilnahme. Methode: Die Einwilligungsfähigkeit wird an 20 Personen mit Demenz (VG) und 20 gesunden älteren Personen (KG) mit Hilfe des MacArthur Competence Assessment Tool for Clinical Research (MacCAT-CR) festgestellt. Des Weiteren werden die negativen situativen Emotionen (vor allem Ängstlichkeit und Ärger) mit den Selbstbeurteilungsfragebögen STAI und STAXI gemessen. Der Zusammenhang der Emotionen und der Einwilligungsfähigkeit wird mittels Partialkorrelation errechnet. Ergebnisse: Die situativen negativen Emotionen hängen mit der Einwilligungsfähigkeit zusammen. Die aktuelle Ängstlichkeit hat entgegen der theoriegeleiteten Annahmen keinen Einfluss auf den Ausgang der Entscheidung. Diskussion: Zukünftige Studien obliegt die Aufgabe, ein geeignetes Studiendesign zu finden, um Emotionen valider erfassen zu können. Daneben müsste die Testung um Videoaufzeichnungen und Fremdbeurteilungsfagebögen ergänzt werden.

Schlagwörter

Schlagwörter
(Deutsch)
Einfluss von situativen Emotionen auf die Einwilligungsfähigkeit
Autor*innen
Diane Rother
Haupttitel (Deutsch)
Emotionale Aspekte der Fähigkeit von Demenz-Patienten in eine fiktive Forschungsstudie einzuwilligen
Publikationsjahr
2014
Umfangsangabe
124 S.
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Ilse Kryspin-Exner
Klassifikation
30 Naturwissenschaften allgemein > 30.00 Naturwissenschaften allgemein: Allgemeines
AC Nummer
AC12107707
Utheses ID
30669
Studienkennzahl
UA | 298 | | |
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