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Die Selbstvertretungsgruppe zur Unterstützung von Selbstbestimmung bei Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung
eine empirische Untersuchung
Lisetta Märk
Art der Arbeit
Masterarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Fakultät für Philosophie und Bildungswissenschaft
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Masterstudium Bildungswissenschaft
Betreuer*in
Helga Fasching
DOI
10.25365/thesis.35100
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-29917.18107.134370-7
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Diese Masterarbeit befasst sich mit der Selbstbestimmung von Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung. Es wird der Frage nachgegangen, inwiefern durch die aktive Teilnahme in einer Selbstvertretungsgruppe die Selbstbestimmung von Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung unterstützt werden kann.
Im Theorieteil der Arbeit wird zu Beginn auf das Phänomen der Behinderung/Beeinträchtigung und in weiterer Folge auf den Begriff der intellektuellen Beeinträchtigung eingegangen. Anschließend daran findet die Auseinandersetzung mit den Thematiken Selbstbestimmung und Selbstvertretung von Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung statt.
Der empirische Teil der Arbeit stellt die Ergebnisse von acht fokussierten Interviews, die mit sieben Mitgliedern und dem Unterstützer der Selbstvertretungsgruppe „Vienna People First – Gemeinsam ans Werk“ geführt und mittels des Thematischen Kodierens nach Flick ausgewertet wurden, dar. Anhand der Aussagen der Interviewten ist festzustellen, dass durch die aktive Teilnahme in der Selbstvertretungsgruppe die Selbstbestimmung von Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung unterstützt werden kann. Die Unterstützung kann durch die Gruppe in ihrer Gesamtheit, die einen Raum der Anerkennung und Wertschätzung bietet und es den Mitgliedern möglich macht, selbstbestimmt zu handeln, gegeben sein. Vor allem die gegenseitige Unterstützung der Mitglieder untereinander gewinnt dabei an Bedeutung. Ebenso können einzelne Personen, wie der Vorsitzende und der Unterstützer der Selbstvertretungsgruppe, einen unterstützenden Beitrag in Bezug auf die Selbstbestimmung leisten. Durch Ermutigung der Mitglieder im Sinne von Empowerment und Informationsvermittlung, wozu insbesondere die Aufklärung über die Rechte von Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung zu zählen ist, kann die Selbstbestimmung unterstützt werden. Durch diese Unterstützung können die TeilnehmerInnen eine Stärkung ihrer Selbstbestimmung erfahren.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Intellektuelle Beeinträchtigung Selbstbestimmung Selbstvertretung
Autor*innen
Lisetta Märk
Haupttitel (Deutsch)
Die Selbstvertretungsgruppe zur Unterstützung von Selbstbestimmung bei Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung
Hauptuntertitel (Deutsch)
eine empirische Untersuchung
Publikationsjahr
2014
Umfangsangabe
138 S.
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Helga Fasching
Klassifikation
80 Pädagogik > 80.25 Sonderpädagogik: Allgemeines
AC Nummer
AC12249079
Utheses ID
31119
Studienkennzahl
UA | 066 | 848 | |