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Weibliche Pubertät und Identitätsfindung in Zeiten des Internets
wie junge Frauen ihre psychosozialen Probleme online thematisieren ; eine Untersuchung am Beispiel der Blogging-Plattform tumblr
Sarah Lindinger
Art der Arbeit
Masterarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Fakultät für Philosophie und Bildungswissenschaft
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Masterstudium Bildungswissenschaft
Betreuer*in
Helga Fasching
DOI
10.25365/thesis.35514
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-29228.64291.697365-0
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Die vorliegende Untersuchung widmet sich dem Nutzungsverhalten der Blogging-Plattform tumblr von weiblichen Jugendlichen. Dabei wurden vor allem Mädchen in den Blick genommen, die auf ihren Seiten (psychische) Probleme thematisieren. Ziel der Untersuchung war herauszufinden, welche Themen die Mädchen auf ihren Seiten zum Ausdruck bringen und warum sie die Plattform dafür nutzen. Mittels Inhaltsana-lyse wurden die Blogs von 10 Jugendlichen im Alter von 14 bis 19 Jahren analysiert. Zusätzlich fand eine schriftliche Befragung der Bloggerinnen statt. Die qualitative In-haltsanalyse nach Mayring (2010b) zeigte, dass folgende Themen am häufigsten auf den Blogs zum Ausdruck gebracht werden: Traurigkeit, Verzweiflung, Ängste, selbst-verletzendes Verhalten und Unzufriedenheit mit dem eigenen Aussehen. Die befragten jungen Frauen nutzen die Plattform vorrangig um ihre Sorgen aufzuschreiben und mit anderen Blogger/innen in Kontakt zu treten. In der Community der Blogger/innen ha-ben sie ein Gefühl der Sicherheit und der Akzeptanz, welches sie von ihren Mitmen-schen oder Familien meist nicht erhalten. Sie äußern jedoch auch, dass Probleme und Krankheitsbilder (wie Essstörungen oder selbstverletzendes Verhalten) normalisiert werden, was als negative Auswirkung der Nutzung der Plattform gesehen werden kann.
Abstract
(Englisch)
The survey at hand addresses the user behavior of female adolescents on the blogging platform tumblr. Mainly girls who discuss their (psychological) problems on their sites were taken into account. The goal of this survey was to find out, which topics young girls address and why they use the platform to do so. By means of content analysis, the blogs of ten youths between the ages of 14 and 19 years were analyzed. In addition, a paper-and-pencil interview took place. The qualitative content analysis by Mayring (2010b) showed that the following topics were expressed the most in the blogs: sad-ness, desperation, fear, self-injuring behavior and unhappiness with one’s own appear-ance. The interviewed young women use the platform primarily to write down their worries and to get in contact with other male and female bloggers. Within the commu-nity of bloggers they get a sense of security and acceptance, which they not usually get from the people in their environment. They also voice that problems and symptoms (such as eating disorders and self-injuring behavior) are normalized, which can be seen as a negative effect of using the platform
Schlagwörter
Schlagwörter
(Englisch)
female puberty identity internet blog tumblr
Schlagwörter
(Deutsch)
weibliche Pubertät Identität Internet Blog tumblr
Autor*innen
Sarah Lindinger
Haupttitel (Deutsch)
Weibliche Pubertät und Identitätsfindung in Zeiten des Internets
Hauptuntertitel (Deutsch)
wie junge Frauen ihre psychosozialen Probleme online thematisieren ; eine Untersuchung am Beispiel der Blogging-Plattform tumblr
Paralleltitel (Englisch)
Female puberty and identity in times of the Internet
Publikationsjahr
2015
Umfangsangabe
IX, 179 S. : graph. Darst.
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Helga Fasching
Klassifikationen
80 Pädagogik > 80.49 Medienerziehung ,
80 Pädagogik > 80.99 Pädagogik: Sonstiges
AC Nummer
AC12287896
Utheses ID
31474
Studienkennzahl
UA | 066 | 848 | |