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Entwicklungsauffälligkeiten bei Kindern im Vorschulalter
ein Vergleich von Kindern mit deutscher und nicht-deutscher Erstsprache
Martina Lippert
Art der Arbeit
Diplomarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Fakultät für Psychologie
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Diplomstudium Psychologie
Betreuer*in
Pia Deimann
DOI
10.25365/thesis.36844
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-29414.34008.990464-4
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Die Diplomarbeit ist Teil einer Evaluationsstudie, die Entwicklungsinterventionen von Sonderkindergartenpädagoginnen der St. Nikolaus-Kindertagesheimstiftung untersucht. Ziel ist es, den Entwicklungsstand von potentiell auffälligen Kindern im Vorschulalter zu erheben und hinsichtlich ihrer Erstsprachen zu vergleichen.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Entwicklungsauffälligkeiten Vorschulalter Vergleich von unterschiedlichen Erstsprachen
Autor*innen
Martina Lippert
Haupttitel (Deutsch)
Entwicklungsauffälligkeiten bei Kindern im Vorschulalter
Hauptuntertitel (Deutsch)
ein Vergleich von Kindern mit deutscher und nicht-deutscher Erstsprache
Publikationsjahr
2015
Umfangsangabe
141 : graph. Darst.
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Pia Deimann
Klassifikationen
77 Psychologie > 77.55 Kinderpsychologie ,
77 Psychologie > 77.93 Angewandte Psychologie
AC Nummer
AC12258694
Utheses ID
32652
Studienkennzahl
UA | 298 | | |