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Lesen im modernen Ungarischunterricht
eine spezifische Untersuchung am Beispiel des Zweisprachigen Bundesgymnasiums Oberwart
Ulrike Steiger
Art der Arbeit
Diplomarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Philologisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät
Betreuer*in
Andrea Seidler
DOI
10.25365/thesis.3715
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-29151.76131.783059-3
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Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Lesen im modernen Ungarischunterricht. Leseverhalten der Schüler/innen. Lesen in der Fremdsprache Ungarisch. Lesepräferenzen. Bibliotheksnutzung. Lehrerinterview: Lehr- und Lernziel der Lektürenauswahl.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Lesen im modernen Ungarischunterricht Leseverhalten der Schüler/innen Lesen in der Fremdsprache Ungarisch Lesepräferenzen Bibliotheksnutzung Lehrerinterview Lehr- und Lernziel der Lektürenauswahl
Autor*innen
Ulrike Steiger
Haupttitel (Deutsch)
Lesen im modernen Ungarischunterricht
Hauptuntertitel (Deutsch)
eine spezifische Untersuchung am Beispiel des Zweisprachigen Bundesgymnasiums Oberwart
Publikationsjahr
2009
Umfangsangabe
146 S.
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Andrea Seidler
Klassifikationen
17 Sprach- und Literaturwissenschaft > 17.23 Mehrsprachigkeit ,
17 Sprach- und Literaturwissenschaft > 17.41 Sprachdidaktik ,
17 Sprach- und Literaturwissenschaft > 17.43 Zweitsprachenerwerb ,
18 Einzelne Sprachen und Literaturen > 18.83 Ungarische Sprache und Literatur ,
80 Pädagogik > 80.57 Interkulturelle Erziehung ,
80 Pädagogik > 80.60 Schreibunterricht, Leseunterricht ,
81 Bildungswesen > 81.72 Schulische Erziehung
AC Nummer
AC07548708
Utheses ID
3267
Studienkennzahl
UA | 190 | 382 | 344 |