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Die Veränderungen des Spanischunterrichts unter Maßgabe der neuen, standardisierten Reifeprüfung an den österreichischen AHS
Daniela Taschke
Art der Arbeit
Diplomarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Philologisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Lehramtsstudium UF Englisch UF Spanisch
Betreuer*in
Peter Cichon
DOI
10.25365/thesis.36950
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-30159.26314.248666-6
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Das Ziel der österreichischen Bildungspolitik unser Schulsystem zu verbessern, in dem eine internationale Vergleichbarkeit von Leistungen, ein transparentes und objektives Beurteilungsverfahren, sowie die Durchsetzung der Kompetenzorientierung angestrebt werden, klingt in erster Linie nachvollziehbar und erstrebenswert. Die praktischen Maßnahmen, die zur Durchsetzung dieser Ziele führen sollen, gelten jedoch als nicht ausreichend ausgereift und bringen dadurch große Verunsicherung mit sich. Trotzdem muss im Schuljahr 2014/2015 erstmals die neue, standardisierte und kompetenzorientierte Reifeprüfung an allen österreichischen allgemeinbildenden höheren Schulen verpflichtend durchgeführt werden.
Diese Diplomarbeit mit dem Titel „Die Veränderungen des Spanischunterrichts unter Maßgabe der neuen, standardisierten Reifeprüfung an den österreichischen AHS“ zeigt, dass die Einführung der neuen Matura bereits großen Einfluss auf die tägliche Praxis des Fremdsprachenunterrichts genommen hat. Sowohl im Bereich der Unterrichtsmaterialien und der Unterrichtsmethoden, wie auch bei der Leistungsfeststellung und Evaluation konnten einige Veränderungen festgestellt und aufgezeigt werden. Während die in der Praxis tätigen Lehrkräfte der Kompetenzorientierung durchaus positiv gegenüberstehen, wird die Standardisierung und Normorientierung stark kritisiert.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Reifeprüfung Standardisierung Kompetenzorientierung Spanisch Fremdsprachenunterricht
Autor*innen
Daniela Taschke
Haupttitel (Spanisch)
Die Veränderungen des Spanischunterrichts unter Maßgabe der neuen, standardisierten Reifeprüfung an den österreichischen AHS
Publikationsjahr
2015
Umfangsangabe
105 S. : graph. Darst.
Sprache
Spanisch
Beurteiler*in
Peter Cichon
Klassifikation
81 Bildungswesen > 81.12 Entwicklung des Bildungswesens
AC Nummer
AC12383319
Utheses ID
32754
Studienkennzahl
UA | 190 | 344 | 353 |