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Untersuchungen zum Pollenflug im Jahr 2013 im Gebiet des Laaerbergs, Wien
Theresa Weinberger
Art der Arbeit
Diplomarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Fakultät für Lebenswissenschaften
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Lehramtsstudium UF Biologie und Umweltkunde UF Psychologie und Philosophie
Betreuer*in
Reinhard Zetter
DOI
10.25365/thesis.37292
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-29623.99697.577853-1
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Untersuchung des Pollenflugs und der möglichen Anwendung im Biologieunterricht in der AHS. Zu diesem Zweck wurde eine Untersuchung des Pollenflugs 2013 am Laaerberg in Wien vorgenommen und mit Daten von der Zentralanstalt für Meteorologie und Geodynamik in Wien sowie den Ergebnissen von Stix (1981) aus München verglichen. Der Vergleich soll zeigen, ob die Ergebnisse der drei Untersuchungen miteinander übereinstimmen oder ob es aufgrund der unterschiedlichen Standorte zu Abweichungen in den Flugperioden der unterschiedlichen Taxa kommt. Die Ergebnisse sowie die Erfahrungen des Vergleichs wurden einer fachdidaktischen Analyse unterzogen und den Zielen des Lehrplans für Biologie und Umweltkunde gegenübergestellt. Die Palynologie liefert den Schülern und Schülerinnen zentrale biologische Erkenntnisse, einen Einblick in ein aktuelles Forschungsgebiet und bietet zusätzlich die Möglichkeit Experimente im Klassenverband durchzuführen. Die daraus gewonnen Erkenntnisse wurden anschließend in einer Unterrichtssequenz zum Thema „Pollenflug“ umgesetzt.
Abstract
(Englisch)
The following work focusses on an investigation concerning pollination and the possible use of its results in Biology classes in high school. For that purpose a study was performed at the Laaerberg in Vienna to find out details about the pollination. The results have been compared with a study from the Austrian Central Institution for Meteorology and Geodynamics as well as an earlier study from Stix (1981) performed in Munich, Germany.
The comparison will show whether the results of the three studies correlate or whether
the variety of locations results in high variation flight periods of different taxa.
The outcome and experiences of this comparison underwent a subject-didactic analysis and were compared with the goals of the curriculum for biology classes.
Palynology is able to deliver important biological knowledge for the students, but even more it may offer them some insight into actual biological research. On top of that it became clear that there are good possibilities to conduct simple experiments in the classroom. Finally, a teaching sequence to embed these experiments in the classroom was put together.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Englisch)
Pollen pollination Laaerberg
Schlagwörter
(Deutsch)
Pollen Pollenflug Laaerberg
Autor*innen
Theresa Weinberger
Haupttitel (Deutsch)
Untersuchungen zum Pollenflug im Jahr 2013 im Gebiet des Laaerbergs, Wien
Publikationsjahr
2015
Umfangsangabe
104 S.
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Reinhard Zetter
Klassifikation
30 Naturwissenschaften allgemein > 30.00 Naturwissenschaften allgemein: Allgemeines
AC Nummer
AC12281931
Utheses ID
33053
Studienkennzahl
UA | 190 | 445 | 299 |