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<<The>> child in Gothic literature and film
Stefanie Weilinger
Art der Arbeit
Masterarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Philologisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Masterstudium Anglophone Literatures and Cultures
Betreuer*in
Dieter Fuchs
DOI
10.25365/thesis.38897
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-29706.94517.562553-2
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Klassische Charaktere der Gruselwelt – böse Vormunde, Wahnsinnige, Jungfrauen in Nöten, Monster, Mönche und Helden – sind im literarischen Bereich zur Genüge thematisiert worden. In den letzten Jahren befassten sich zahlreiche Studien auch mit der Thematik Gender Strukturen bzw. Familienverhältnisse im Gothic Genre. Obwohl unzählige literarische Werke und, vor allem, Horrorfilme Kinder ins Rampenlicht rücken gibt es kaum Studien die sich mit der Rolle des Kindes in der Gothic-Welt auseinander setzen.
Die vorliegende MA-Thesis versucht die unterschiedlichen Rollen und Funktionen des Kindes im Horror Genre zu analysieren. Vor allem die Horrorfilm-Industrie versorgt Zuseher regelmäßig mit bösen Kindern, Kindergeistern und Kindern mit einem Draht zum Übernatürlichen. Daher untersucht diese Arbeit nicht nur die unterschiedlichen Darstellungen von Kindern in der Horror-Literatur, sondern auch wie sich diese Darstellungen im Medium Film verändern. Zu diesem Zweck werden drei Texte und ihre jeweiligen Filmadaptionen mit einem speziellen Fokus auf die Charakteranalyse des Kindes untersucht: Henry James The Turn of the Screw und Jack Claytons Adaption The Innocents, Stephen Kings The Shining im Vergleich zu Stanley Kubricks Filmversion mit gleichem Namen, sowie Susan Hills The Woman in Black und die gleichnamige Verfilmung von James Watkins. Um den Kontext dieser Primärquellen zu erläutern enthält diese Arbeit auch einen Überblick über die Darstellungen des Kindes in der (Horror-) Literatur und dem Bereich Horrorfilm im Allgemeinen. Ernst Jentschs und Sigmund Freuds Theorien zum Unheimlichen werden herangezogen um den Gruselfaktor des Kindes und der präsentierten Werke zu beschreiben.
Das Ergebnis dieser MA-Thesis erläutert nicht nur die unterschiedlichsten Rollen, welche Kinder in der Gothic Welt annehmen, sondern zeigt auch einen aktuellen Trend im Horrorfilm Genre, welches das Kind vermehrt in der düsteren Welt des Grusels platziert.
Abstract
(Englisch)
The stock characters in Gothic Fiction – evil guardians, madmen, damsels in distress, monsters, monks, and heroes – have been described, analysed, and evaluated well enough in the last decades. Nowadays, numerous works also focus on Gender relations and family structures in the Horror Genre. However, the role of the child in the Gothic world has been notoriously overlooked by scholars, even though in a great number of novels, short stories, and – even more so – horror films of the past decades the child takes centre stage.
The present thesis seeks to analyse the role and function of the child in Gothic fiction. Especially the horror film industry provides uncountable examples of evil children, ghostly children, or children with a special connection to the supernatural world. Therefore, this text determines whether the focus shifts from adult to child characters (or the other way round) when changing the medium. For this purpose, three Gothic novels and novellas, respectively, were evaluated regarding the function of the child and were also compared to their cinematic counterparts in the same respect: Henry James’s The Turn of the Screw and Jack Clayton’s adaptation The Innocents, Stephen King’s The Shining and Stanley Kubrick’s film version of the same name, as well as Susan Hill’s The Woman in Black and the same-titled adaptation by James Watkins. In order to explain the context of the primary sources, this thesis provides an overview of the numerous roles the child occupies in (Gothic) literature and horror film. Moreover, to establish the child’s fear factor, Ernst Jentsch’s and Sigmund Freud’s theories of the uncanny were used for analysis.
The outcome of this thesis does not only explain the different functions of children in Gothic literature, but also demonstrates the current trend in the horror film industry to place young children in the mysterious, dark, and bleak realm of the Gothic.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Englisch)
Literature Gothic Literature Horror Film Children
Schlagwörter
(Deutsch)
Literatur Horrorfilm Film Kinder Gothic
Autor*innen
Stefanie Weilinger
Haupttitel (Englisch)
<<The>> child in Gothic literature and film
Publikationsjahr
2015
Umfangsangabe
131 Seiten
Sprache
Englisch
Beurteiler*in
Dieter Fuchs
Klassifikation
17 Sprach- und Literaturwissenschaft > 17.80 Literarische Gattungen: Allgemeines
AC Nummer
AC13026808
Utheses ID
34457
Studienkennzahl
UA | 066 | 844 | |