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Die Phase der Adoleszenz: Bedeutung der Social Media Kommunikation im Ablösungsprozess von Jugendlichen
Qualitative Analyse zu Eltern- und Peergroup-Beziehungen
Andrea Gebhardt
Art der Arbeit
Magisterarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Fakultät für Sozialwissenschaften
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Magisterstudium Publizistik-u.Kommunikationswissenschaft
Betreuer*in
Wolfgang Duchkowitsch
DOI
10.25365/thesis.38968
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-29775.40527.852162-3
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Die vorliegende Untersuchung beschäftigt sich mit der Thematik der Bedeutung der Social Media Kommunikation im Ablösungsprozess von Jugendlichen. Dabei werden Eltern- sowie Peergroup-Beziehungen der Jugendlichen qualitativ analysiert. Es wird der Frage nachgegangen, worin sich die Jugendlichen-Eltern von der Jugendlichen-Gleichaltrigen-Kommunikation im Social Web unterscheidet. Außerdem wird analysiert, wie sich Eltern im Social Media Bereich verhalten und Jugendliche diese Elternpräsenz im Social Web empfinden. Dazu wurden im Sommer 2015 zehn problemzentrierte Leitfadeninterviews durchgeführt und mittels der qualitativen Inhaltsanalyse nach Mayring ausgewertet. Es wurden fünf Jugendliche im Alter von zwölf bis 19 Jahren sowie fünf Mütter im Alter von 42 bis 50 Jahren interviewt. Die Interviews wurden transkribiert und anschließend codiert. Die codierte MAXQDA-Datei ist auf der beiliegenden CD einzusehen. Die Interviewpassagen wurden anhand der vorliegenden Theorie sowie aktueller Forschungsergebnisse diskutiert.
Die Ergebnisse dieser Arbeit zeigen, dass themenbezogene Unterschiede zwischen der Jugendlichen-Eltern sowie der Jugendlichen-Gleichaltrigen-Kommunikation im Social Web vorliegen. Im Austausch mit Eltern wird hauptsächlich Organisatorisches über die Social Media Kanäle geklärt. Der Austausch in der Peergroup reicht von der Alltagskommunikation über schulische Themen, bis hin zu Problemen oder Verabredungen von Freizeittreffen. Vor allem Whatsapp kommt im Kommunikationsverhalten der Jugendlichen sowie der Eltern eine entscheidende Bedeutung zu.
Des Weiteren zeigt sich, dass die befragten Eltern die Social Media Kanäle nutzen, um einen Einblick in das Privatleben der Jugendlichen zu erhalten. Gerade das Ansehen von Profilfotos oder Statusnachrichten liegt hier im Fokus. Den meisten Heranwachsenden macht die Elternpräsenz – und der damit einhergehende Einblick in ihr Privatleben – kaum etwas aus. Hier beziehen sich die befragten Jugendlichen jedoch hauptsächlich auf die Online-Plattform Facebook. Die Whatsapp-Nutzung und der elterliche Einblick auf Fotos oder Nutzungszeiten über diese Online-Plattform wird von den Jugendlichen kaum wahrgenommen oder negativ bewertet.
Abstract
(Englisch)
This study deals with the topic “the importance of social media communication for the debonding-process of adolescents“. Therefore the relationship between adolescents-parents and adolescents-peers are examined. The project discusses, with the help of a qualitative research, how the relationship between adolescents and their parents differs from the relationship between adolescents and their friends in the social media context. Besides it will be discussed how parents act in the social media field and how adolescents feel about the presence of their parents in the social media area.
In order to answer these questions ten problem-oriented guidelined interviews were conducted and were analysed with the help of the qualitive content analysis of Mayring in the summertime 2015. Therefore five adolescents (age: twelve to 19 years) and five parents (age: 42 to 50 years) were interviewed. The interviews were transcribed and converted. The coded data of the MAXQDA-software can be seen on the attached CD. These interviews are being discussed on the basis of theoretical concepts and the results of latest researches.
This study shows that there is a difference in the social media communication between adolescents-parents and adolescents-peers. Adolescents and their parents talk more about organisational subjects. Young people talk more about day-to-day issues, school, problems or about making appointments. Especially Whatsapp is important for the adolescents and their parents.
Besides it can be shown that parents use social media contact to have a look at the private life of their children. Especially profile pictures and status updates are interesting for the parents. The adolescents don’t care about the presence of their parents in the social media field – and their opportunity to look into their photos and private world. The interviewed adolescents refer mostly to the online platform Facebook. The Whatsapp-use and the opportunity of the parents to look for photos and the time of use on this platform is not negativly mentioned by the adolescents.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Englisch)
youth adolescents social media debonding-process identity
Schlagwörter
(Deutsch)
Adoleszenz Jugendliche Social Media Ablösungsprozess Identität
Autor*innen
Andrea Gebhardt
Haupttitel (Deutsch)
Die Phase der Adoleszenz: Bedeutung der Social Media Kommunikation im Ablösungsprozess von Jugendlichen
Hauptuntertitel (Deutsch)
Qualitative Analyse zu Eltern- und Peergroup-Beziehungen
Publikationsjahr
2015
Umfangsangabe
IV, 190 Seiten : Diagramme
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Wolfgang Duchkowitsch
AC Nummer
AC13031326
Utheses ID
34520
Studienkennzahl
UA | 066 | 841 | |