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Dimensionen einer Umweltethik in der realistisch erzählten Jugendliteratur der Gegenwart

Felicitas Kappel

Art der Arbeit

Diplomarbeit

Universität

Universität Wien

Fakultät

Philologisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät

Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)

Lehramtsstudium UF Deutsch UF Psychologie und Philosophie

Betreuer*in

Wynfrid Kriegleder

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DOI

10.25365/thesis.39715

URN

urn:nbn:at:at-ubw:1-29521.31885.775770-6

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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)

Abstracts

Abstract

(Deutsch)

Die steigende Präsenz ökologischer Themen in der Jugendliteratur, wie etwa Klima- und Energiewandel, Naturkatastrophen bis hin zu apokalyptischen Umweltszenarien, lässt zugleich auch den gesellschaftlichen Anspruch, ein stärkeres Bewusstsein für die Umwelt zu schaffen und Handlungsoptionen aufzuzeigen, zunehmend größer werden. Die in diesem Zusammenhang auftretenden Fragen des aktiven Naturschutzes, der Nachhaltigkeit, aber auch der Werthaftigkeit von Natur, sind in erster Linie ethische Fragen, die sich untrennbar mit der Umweltproblematik verbunden halten und die nun in der vorliegenden Arbeit näher untersucht werden. Die einzelnen Dimensionen einer Umweltethik definieren sich über vier ausgewählte Modelle einer narrativen Ethik, die zunächst vorgestellt und anschließend zur Werkanalyse herangezogen werden. Bei der Analyse richtet sich der Fokus auf die unterschiedlichen formalen Aspekte realistischen Erzählens, an denen die Vermittlung einer Umweltethik in ökologischen Texten festgemacht werden kann. Die hierzu ausgewählten Jugendromane sind Schatten des Dschungels (2012) von Katja Brandis und Hans-Peter Ziemek und Brennendes Wasser (2014) von Lukas Erler. Es zeigt sich bei beiden Werken, dass vor allem die Stellung des Erzählers zum Geschehen im Aufzeigen umweltethischer Dimensionen eine wesentliche Rolle spielt. Zum einen ist es die Figur selbst, die als Ich-Erzählerin auftritt und sich als moralisches, fühlendes und denkendes Wesen mit Fragen nach dem richtigen Handeln im Umweltkontext konfrontiert sieht, zum anderen ist es die Außenperspektive eines personalen Erzählers, die es ihm ermöglicht, über die Figuren eine ethisch umstrittene Handlung von verschiedenen Standpunkten aus argumentativ zu beleuchten. Charakteristisch für beide Werke ist in diesem Zusammenhang auch ihre Problemlösungsoffenheit, die, über die Darstellung zukünftiger Kultur- und Naturwelten, über Prozesse einer kritischen Reflexion über Handlungen und bestehender moralischer Werte, aber auch über die Beschreibung seelisch bereichernder Naturerfahrungen, den/ die LeserIn dazu anregen will, seine/ ihre Wertehaltung im Umwelthandeln zu prüfen.

Autor*innen

Felicitas Kappel

Haupttitel (Deutsch)

Dimensionen einer Umweltethik in der realistisch erzählten Jugendliteratur der Gegenwart

Publikationsjahr

2015

Umfangsangabe

127 Seiten : Diagramme

Sprache

Deutsch

Beurteiler*in

Wynfrid Kriegleder

Klassifikationen

10 Geisteswissenschaften allgemein > 10.03 Methoden und Techniken der geisteswissenschaftlichen Forschung ,

17 Sprach- und Literaturwissenschaft > 17.03 Theorie und Methoden der Sprach- und Literaturwissenschaft

AC Nummer

AC12713716

Utheses ID

35179

Studienkennzahl

UA | 190 | 333 | 299 |

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Schlagwörter