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Female agency im Bild?

Aneignungsstrategien weiblicher Handlungsmacht am Beispiel Adélaïde Labille-Guiards "Selbstporträt mit zwei Schülerinnen" (1785)

Leonie Louisa Franziska Kapfer

Art der Arbeit

Masterarbeit

Universität

Universität Wien

Fakultät

Fakultät für Sozialwissenschaften

Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)

Masterstudium Gender Studies

Betreuer*in

Marianne Koos

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DOI

10.25365/thesis.40108

URN

urn:nbn:at:at-ubw:1-30182.78434.865866-6

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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)

Abstracts

Abstract

(Deutsch)

Vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit dem 1785 fertiggestellten Selbstporträt mit zwei Schülerinnen der französischen Künstlerin Adélaïde Labille-Guiard. Labille-Guiard, 1749 in Paris geboren, zeigt sich in ihrem Selbstporträt an der Staffelie von ihren Schülerinnen Marie-Gabrielle Capet und Marie-Marguerite Carreaux de Rosemond umgeben. Die dargestellte Szene spielt sich im Atelier der Künstlerin ab und lässt zahlreiche Bilddetails erkennen. Neben den Schülerinnen erkennen wir im dunkel gehaltenen Bildhintergrund die Statue Claude-Edme Labilles, dem Vater der Künstlerin. Außerdem befindet sich dort die Statue einer Vestalin. Die sich aus dem Bildprogramm ergebende, vielfältige Inszenierung brachte den Impuls sich anhand des Selbstporträt mit zwei Schülerinnen mit Konzepten einer female agency auseinanderzusetzen. Teil dieser Analyse war dabei auch die Thematisierung des historischen Zeitpunkts. Dabei konnte festgestellt werden, dass Labille-Guiard als Frau erheblichen strukturellen Benachteiligungen ausgesetzt war, die durch das diskursive Umfeld der Aufklärung verstärkt wurden. Um diesen Diskurs nicht unreflektiert zu reproduzieren war es außerdem Teil dieser Arbeit zu diskutieren, inwiefern es möglich ist binäre Kategorien wie weiblich und männlich zur Analyse heranzuziehen. Unter Bezugnahme auf Michel Foucault wurde argumentiert, dass der Rückgriff auf dichotome Geschlechtszuschreibungen zur Analyse von Machtverhältnissen notwendig ist. Im Hinblick auf die Fragestellung konnte gezeigt werden, dass Labille-Guiard eine female agency auf vielfältige Art und Weise inszenierte. Zum einen eignete sie sich bewusst eine Vielzahl von Subjektkategorien an. Sie ist Tochter, Lehrerin, erotische Frau und Malerin zugleich. Labille-Guiard verweigerte dadurch eindeutige Zuschreibungen und lässt gesellschaftliche Widersprüche erfahrbar werden. Auch Labille-Guiards aktiver Blick auf die betrachtende Person ist als Teil ihrer handlungsmächtigen Inszenierung zu lesen. Durch die intensive Blickbeziehung fordert Labille-Guiard die Rolle der Betrachter_innen heraus. Sie lässt Betrachtende zu Betrachteten werden und konterkariert damit patriarchale Blickregime, die das Privileg des erotisierenden Blicks auf die männliche Subjektposition festschreiben. Labille-Guiard schafft neben dem verbindenden Element des Blicks, allerdings auch eine Distanz zum Gemälde. Sie integrierte trennende Elemente, wie die Staffelei und den Glanz ihrer Kleidung ins Bild. Hier zeigt sich, dass Labille-Guiard eine agency zugesprochen werden kann, allerdings ist diese nur unter Mitwirkung verschiedener Agent_innen möglich. Labille-Guiard braucht zumindest eine betrachtende Person, die ihre Inszenierung rezipieren kann. Labille-Guiards female agency setzt sich aus verschiedenen Ebenen zusammen: Den Bildinhalten des Selbstporträt mit zwei Schülerinnen, der Subjektposition Labille-Guiards (weiblich), dem diskursiven Umfeld Labille-Guiards, dem diskursiven Umfeld der Autorin und den Wechselwirkungen zwischen Betrachter_in und Bild. In dem Zusammenwirken dieser Stränge kann das Bild female agency visualisieren.

Autor*innen

Leonie Louisa Franziska Kapfer

Haupttitel (Deutsch)

Female agency im Bild?

Hauptuntertitel (Deutsch)

Aneignungsstrategien weiblicher Handlungsmacht am Beispiel Adélaïde Labille-Guiards "Selbstporträt mit zwei Schülerinnen" (1785)

Publikationsjahr

2015

Umfangsangabe

99 Seiten : Illustrationen

Sprache

Deutsch

Beurteiler*in

Marianne Koos

Klassifikationen

10 Geisteswissenschaften allgemein > 10.00 Geisteswissenschaften allgemein: Allgemeines ,

20 Kunstwissenschaften > 20.05 Kunst in Beziehung zu anderen Wissenschaftsgebieten

AC Nummer

AC13071298

Utheses ID

35530

Studienkennzahl

UA | 066 | 808 | |

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