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Sequenz-Effekte für eine räumliche Cueing-Aufgabe und Konfliktregulation
Cornelia Alexandra Oberndorfer
Art der Arbeit
Diplomarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Fakultät für Psychologie
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Diplomstudium Psychologie
Betreuer*in
Ulrich Ansorge
DOI
10.25365/thesis.40388
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-30304.33408.616854-9
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Abstracts
Abstract
(Deutsch)
In der vorliegenden Arbeit wurde untersucht ob Sequenz-Effekte für eine räumliche Cueing-Aufgabe in Zusammenhang mit einem auslösenden Konflikt, welcher aus einer Priming-Aufgabe stammt, bestehen. In aufeinanderfolgenden Durchgängen mit wiederholenden und wechselnden Aufgaben und farblichen Hinweisreizen bzw. bahnenden Reizen wurde eine räumliche Cueing-Aufgabe sowie eine Reaktionsbahnungs-Aufgabe angewendet. Für zwei aufeinanderfolgende Durchgänge mit einer Cueing-Aufgabe konnte einen größerer Validitäts-Effekt nach vorangehenden validen im Vergleich zu vorangehenden nicht validen Durchgängen, welches an die Wiederholung der Farbe des Hinweisreizes gebunden war, beobachtet werden. In Bezug auf die Priming-Aufgabe zeigte sich unabhängig von der Wiederholung der Farbe des bahnenden Reizes ein größerer Kongruenz-Effekt nach vorangehenden kongruenten im Vergleich zu vorangehenden inkongruenten Fällen. Im Weiteren zeigte sich für einen Konflikt in einem inkongruenten Durchgang kein Einfluss auf den Validitäts-Effekt im aktuellen Durchgang und ein Konflikt in einem nicht validen Durchgang verringerte nicht den Kongruenz-Effekt in einem nachfolgenden Durchgang. In Zusammenhang mit den Ergebnissen werden verschiedene Erklärungsansätze, insbesondere eine mögliche Konfliktregulation in Verbindung mit dem Gratton-Effekt näher diskutiert.
Abstract
(Englisch)
The aim of the study was to investigate sequence effects for a spatial cueing task in relation to a conflict which is descending from a priming task. In consecutive trials with repetitive and alternating tasks and color cues or primes a spatial cueing task and a response priming task were applied. For two consecutive trials with a cueing task a stronger validity effect following valid trials compared to following invalid trials which was restricted to color repetitions of the cue was observed. Regarding the priming task results revealed a stronger congruence effect following congruent compared to following incongruent trials independently of the color of the prime. Furthermore a conflict in a previous incongruent trial had no influence on the validity effect in a following trial and and a conflict in a previous invalid trial did not decrease the congruence effect in a following trial. In respect to the results different theories, particularly a possible regulation of cognitive control which is linked to the Gratton effect are discussed.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Englisch)
validity effect congruence effect Gratton effect regulation of cognitive control
Schlagwörter
(Deutsch)
Validitäts-Effekt Kongruenz-Effekt Gratton-Effekt Konfliktregulation
Autor*innen
Cornelia Alexandra Oberndorfer
Haupttitel (Deutsch)
Sequenz-Effekte für eine räumliche Cueing-Aufgabe und Konfliktregulation
Publikationsjahr
2015
Umfangsangabe
45 Seiten : Illustrationen, Diagramme
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Ulrich Ansorge
Klassifikation
77 Psychologie > 77.37 Aufmerksamkeit
AC Nummer
AC13054859
Utheses ID
35763
Studienkennzahl
UA | 298 | | |