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"Hilfe zur Selbsthilfe?"
Untersuchung aktueller Jugendzeitschriften nach inhaltlichen Elementen, die zur psychosozialen Entwicklung beitragen können und von Jugendlichen im Rahmen der Identitätssuche als Entwicklungshilfe wahrgenommen werden
Beatrice Julia Halper
Art der Arbeit
Diplomarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Philologisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Lehramtsstudium UF Deutsch UF Psychologie und Philosophie
Betreuer*in
Murray G. Hall
DOI
10.25365/thesis.40823
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-29799.02567.491364-8
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Zentrales Forschungsvorhaben dieser Diplomarbeit ist die Überprüfung der Hypothese, dass aktuelle Jugendzeitschriften im Sinne einer Selbsthilfestrategie gebraucht werden können. Mit dieser Annahme ist die Fragestellung nach den inhaltlichen Elementen, die der Bezeichnung „Hilfe zur Selbsthilfe“ gerecht würden, verbunden. Einen besonderen Schwerpunkt bilden somit jene Abschnitte, die danach fragen, welche Problemfelder und Entwicklungsaufgaben diese Magazine ansprechen, wie diese inhaltlich aufgearbeitet werden, in welchen Rubriken sie verortet werden können und schließlich welche Bedeutung ihnen für das jugendliche Publikum zugesprochen werden kann. Zur Umsetzung des Forschungsvorhabens wird die qualitative Inhaltsanalyse gewählt, die in adaptierter Form als Instrument zur Auffindung von subtilen Motiven in literarischen Texten gesehen wird. Es soll immer wieder darauf Bedacht genommen werden, ob zwischen den drei großen Hauptkategorien – typische Jugend-, typische Mädchen- und nicht-kommerzielle Jugendzeitschriften – Unterschiede hinsichtlich jener Elemente, die die psychosoziale Entwicklung beeinflussen können, festgestellt werden können.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Jugendzeitschriften als Entwicklungshilfe Jugendzeitschriften im Rahmen der Identitätssuche Jugendzeitschriften als Selbsthilfelektüre
Autor*innen
Beatrice Julia Halper
Haupttitel (Deutsch)
"Hilfe zur Selbsthilfe?"
Hauptuntertitel (Deutsch)
Untersuchung aktueller Jugendzeitschriften nach inhaltlichen Elementen, die zur psychosozialen Entwicklung beitragen können und von Jugendlichen im Rahmen der Identitätssuche als Entwicklungshilfe wahrgenommen werden
Publikationsjahr
2016
Umfangsangabe
200 Seiten : Illustrationen
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Murray G. Hall
Klassifikationen
17 Sprach- und Literaturwissenschaft > 17.00 Sprach- und Literaturwissenschaft: Allgemeines ,
17 Sprach- und Literaturwissenschaft > 17.90 Literatur in Beziehung zu anderen Bereichen von Wissenschaft und Kultur
AC Nummer
AC13026211
Utheses ID
36149
Studienkennzahl
UA | 190 | 333 | 299 |