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Psychomotorische Förderung im Element Wasser
Förderung von adipösen Kindern und Jugendlichen durch "kleine Spiele"
Christina Glück
Art der Arbeit
Master-Thesis (ULG)
Universität
Universität Wien
Fakultät
Postgraduate Center
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Universitätslehrgang Psychomotorik
Betreuer*in
Otmar Weiß
DOI
10.25365/thesis.41074
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-29257.72266.300060-2
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Das Element Wasser bietet einen idealen Raum, um Bewegung in drei Dimensionen durchzuführen. Durch den hohen Aufforderungscharakter, den das „nasse Element“ bietet, gepaart mit den für die Gesundheit sehr nützlichen Eigenschaften des Wassers, wie Auftrieb, Widerstand, Druck und Temperatur, hat sich das Spielen und Bewegen im Wasser besonders für adipöse Kinder und Jugendliche als geeignetes Mittel erwiesen, um aktiv zu werden.
Die sogenannten „kleinen Spiele” sind bei der Therapie von adipösen Kindern sehr zu empfehlen, da diese nicht die Leistung, sondern die Freude an der Bewegung ohne jeglichen Leistungsdruck in den Fokus legen.
Durch das Spielen und Bewegen im Wasser wird die Lust an der Bewegung wiedergefunden oder sogar das erste Mal erlebt. Bewegung ist somit lustbetont und mit positiven Gefühlen wie Freude, Stolz oder Abenteuer verbunden. Dies ist eine enorm wichtige Erfahrung für adipöse Kinder, die vermutlich mit Bewegung und Sport bislang eher negative Erfahrungen wie Anstrengung und Versagen gemacht haben.
Die „kleinen Spiele“ bieten viele verschiedene Möglichkeiten, die Kinder neben der körperlichen Aktivität in den Bereichen Sozialverhalten, Selbstvertrauen oder Kreativität zu fördern. Die Bereiche der Ichkompetenz, der Sach- und Sozialkompetenz ebenso wie die Bereiche der Körper- Material und Sozialerfahrung können mit unterschiedlichen Aufgabenstellungen im Wasser gefördert werden.
Durch positive Erfahrungen, die mit dem eigenen Körper gemacht werden, wird das Selbstwertgefühl der Kinder und Jugendlichen gestärkt. Somit bietet das Wasser die Möglichkeit, das Selbstkonzept des Kindes zu verbessern.
Eine Änderung der körperlichen wie der psychischen Situation des Kindes ins Positive ist das gewünschte und angestrebte Ziel, das mit psychomotorischen Bewegungsangeboten im Wasser mit der Durchführung von „kleinen Spielen“ erreicht werden soll.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Psychomotorik Wasser kleine Spiele Kinder und Jugendliche Adipositas
Autor*innen
Christina Glück
Haupttitel (Deutsch)
Psychomotorische Förderung im Element Wasser
Hauptuntertitel (Deutsch)
Förderung von adipösen Kindern und Jugendlichen durch "kleine Spiele"
Publikationsjahr
2016
Umfangsangabe
77 Seiten : Illustrationen, Diagramme
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Otmar Weiß
AC Nummer
AC13322592
Utheses ID
36361
Studienkennzahl
UA | 992 | 795 | |