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Workcamps
Freiwilligenarbeit in internationalen Kleingruppen
Daniela Novak
Art der Arbeit
Diplomarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Philologisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät
Betreuer*in
Walter Schicho
DOI
10.25365/thesis.4128
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-29586.65314.669663-6
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Die dargelegte Studie basiert auf einer Gruppenanalyse mehrerer Workcamps in Form von teilnehmender Beobachtung, kombiniert mit einer analytischen Aufarbeitung von Literatur aus dem Bereich der Soziologie, sowie der Kultur- und Kommunikationswissenschaft. Ziel der Arbeit war es, die Gruppendynamik in einem interkulturellen Umfeld zu erläutern und markante Einflussfaktoren aufzuzeigen. Drei Bereichen galt dabei besonderes Interesse: der Gruppensoziologie, der Kategorisierung und der interkulturellen Kommunikation.
Das Workcampumfeld verfügte über etliche Parallelen zu anderen internationalen, beziehungsweise interkulturellen Zusammenkünften, wies aber ebenso einige Eigenheiten auf. Dazu zählen die positive und tolerante Einstellung der Teilnehmer, die überschaubare und sichere Campsituation, die kurze Dauer von nur zwei- bis vier Wochen, sowie die große Ähnlichkeit der sozialen Hintergründe eines Großteils der Teilnehmer. Dieser spezifischen Ausgangssituation bin ich in meiner Analyse auf den Grund gegangen und konnte dabei eine phasenhafte Ausbildung einer eigenen ‚Campkultur’ ausmachen; die beispielsweise über eine für sie typische Form des ‚Pidgin English’ verfügt oder in der Gruppe häufig auf ähnliche Rollenbilder zurückgreift. Weiteres waren zahlreiche Campnormen und Tabus auszumachen, sowie eine Subgruppenbildung entlang markanter Eigenschaften. Ich beschäftigte mich zudem mit der Zuschreibung von Rollenbildern, sowie deren Effekt sowohl auf einzelne Teilnehmer, als auch die gesamte Gruppe. Der Faktor ‚Kultur’ nahm dabei einen wesentlichen Stellenwert ein, allerdings in einer obwohl teilweise stereotypisierenden, jedoch kaum je diskriminierenden Form. Hierarchien existierten entlang anderer, besser soziologisch oder anhand von kommunikativen Fähigkeiten erklärbarer Linien.
Die guten Ausgangsbedingungen lassen aber nicht über gewisse Problematiken hinwegtäuschen. Somit beschäftigte sich ein anderer Teil der Arbeit mit auftretenden Problemen und Ursachen für Krisen, sowie möglichen Bewältigungsstrategien. Üblicherweise resultierte erst eine Kombination aus mehreren Problemen in einer größeren Krise, kleinere Alltagsprobleme konnten in der Gruppe meist leicht bewältigt werden. Wie sich der Umgang mit der doch als außergewöhnlich zu bezeichnenden Workcampsituation jedoch dann im einzelnen entwickelte, war größtenteils abhängig von den einzelnen Teilnehmern und deren mitgebrachten Erfahrungen und Fähigkeiten. Reiseerfahrung, Alter, sprachliche Fähigkeiten und Geübtheit im interkulturellen Umgang konnte ich als die entscheidenden Merkmale diesbezüglich ausmachen. Insbesondere der Kommunikationsfähigkeit habe ich eine besondere Bedeutung zugeschrieben, da jeglicher Austausch über das Medium der verbalen (aber auch nonverbalen) Kommunikation in der Gruppe stattfand und derart ein Gruppenleben gestaltete, das gleichfalls vorhersehbare Züge als auch sehr situationsabhängige Besonderheiten aufweisen konnte.
Abstract
(Englisch)
The displayed study is a combination of an analytic approach relating to social and cultural sciences and its application to my empirical studies carried out in six different work camps. My main intention was to clarify certain forces and functions having an effect in a situation where an international group of young people is to be destined to work together on a voluntary basis.
Phenomena of group sociology, categorization and intercultural communication can be named as the three columns on which I based my assumptions.
The specific case of a work camp scenario showed many parallels to similar intercultural contact situations and other group settings. Nonetheless I could sum up the following variations involving distinct features: a short period of time (usually between two and four weeks), safe surroundings, positive and tolerant attitudes towards other people and their origin and a rather outstanding similarity of a common social background of the camp participants. Other particularities, like the framework of the work situation being voluntary and generally related to a certain topic, were touched only partly and when needed to explain a particular situation or happening.
The mentioned features resulted in the development of a specific group situation, resembling a kind of ‘third culture’ with its unique rules, use of language and a certain way of forming out and attaching characteristic roles to members of the camp. The rules mostly concern the formation of a tolerant environment with several taboos, whereas the unique language term refers to the development of a kind of ‘Pidgin Camp English’ facilitating the communication between the group members. A major part of my study is dealing with the formation and handling of roles and their effects on the group as well as individual volunteers. Categorization along cultural lines turned out to be rather significant, but didn’t have the expected (similarly significant) consequence on the social life in the group. Hierarchies existed along different lines and problems usually had their origin in more complex conditions.
Problems and the successful realization of a work camp and its involved duties marked another level of my occupation. In general bigger problems up to a crisis arose when several minor problems came together. The positive and curious attitude of most of the volunteers entailed less ground for negative sentiments. Still it would be wrong to deny the various sources of misunderstanding and uneasy feelings in a situation new to most of the participants. Travel experience, age or other experiences with intercultural settings turned out to be factors influencing the approach of individual volunteers, at the same time affecting their use of categories and input in daily camp life. Another major influence was to be found in the knowledge of languages and the ability to moderate.
The short period was furthermore relaxing possible tensions and lead to a quite distinctive pattern of stages (entrance stage, working stage and parting stage).
Summing it up, the work camp experience was a unique, but still largely predictable group gathering, with many parallels to other intercultural contacts.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Englisch)
intercultural communication group sociology volunteering international groups
Schlagwörter
(Deutsch)
Interkulturelle Kommunikation Kleingruppen Freiwilligenarbeit Gruppensoziologie Internationale Kontakte
Autor*innen
Daniela Novak
Haupttitel (Deutsch)
Workcamps
Hauptuntertitel (Deutsch)
Freiwilligenarbeit in internationalen Kleingruppen
Paralleltitel (Englisch)
Workcamps - volunteering and international groups
Publikationsjahr
2009
Umfangsangabe
178 S.
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Walter Schicho
Klassifikationen
05 Kommunikationswissenschaft > 05.12 Kommunikationsprozesse ,
17 Sprach- und Literaturwissenschaft > 17.20 Soziolinguistik: Allgemeines ,
71 Soziologie > 71.39 Soziale Gruppen: Sonstiges ,
71 Soziologie > 71.44 Gruppenprozesse ,
71 Soziologie > 71.59 Kultursoziologie: Sonstiges ,
71 Soziologie > 71.62 Ethnische Beziehungen ,
73 Ethnologie > 73.96 Ethnische Identität ,
73 Ethnologie > 73.97 Interethnische Beziehungen ,
80 Pädagogik > 80.57 Interkulturelle Erziehung
AC Nummer
AC07647197
Utheses ID
3650
Studienkennzahl
UA | 057 | 390 | |