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Rassismuskritische Bildungsarbeit an Schulen
Parya Bakhshandeh
Art der Arbeit
Diplomarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Philologisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Lehramtsstudium UF Deutsch UF Englisch
Betreuer*in
Maria Heinemann
DOI
10.25365/thesis.43034
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-20204.04589.505458-6
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Die vorliegende Arbeit befasst sich mit dem Thema Rassismuskritik im Kontext
Schule und hat dabei die Untersuchung von Bildungskonzepten, die sich diesem Thema widmen im Fokus. Der Begriff „Rassismus“ wird durchleuchtet und in seinem historischen Wandel analysiert. Faktoren, die die Entstehung und Verbreitung von Rassismus, in seinen unterschiedlichen Erscheinungsformen beeinflussen, werden dargestellt. In Bezug auf institutionellen Rassismus im Bereich Schule wird die Wirksamkeit von rassismuskritischer Bildungsarbeit besprochen. Hier wird auf die drei Ansätze, die eingesetzt werden, um Rassismus in der Schule zu entgegnen nämlich den interkulturellen, den antirassistischen und den rassismuskritischen Ansatz näher eingegangen und die Vor- und Nachteile dieser Ansätze dargelegt. Zuvor aber wird der allgemeine Begriff Bildung und seine geschichtliche Entwicklung definiert. Dabei wird auch das Thema der kritischen Bildung diskutiert, das Gebiet der Menschenrechtsbildung näher erläutert und auf verschiedene Perspektiven auf Bildung und Erziehung eingegangen. Anschließend werden mögliche Effekte von rassismuskritischer Bildungsarbeit an Schulen dargelegt. Nach einer Zusammenfassung der wichtigsten Aspekte dieser Arbeit, folgt am Ende ein Ausblick auf eine möglich empirische Anwendung der hier beschriebenen Theorie.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Rassismuskritik Kritische Bildung
Autor*innen
Parya Bakhshandeh
Haupttitel (Deutsch)
Rassismuskritische Bildungsarbeit an Schulen
Publikationsjahr
2016
Umfangsangabe
86 Seiten
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Maria Heinemann
Klassifikation
17 Sprach- und Literaturwissenschaft > 17.43 Zweitsprachenerwerb
AC Nummer
AC13294631
Utheses ID
38092
Studienkennzahl
UA | 190 | 333 | 344 |