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Die Fertigkeit Hören im Unterricht Deutsch als Fremdsprache
eine Analyse der Hörtexte des Wirtschaftslehrwerks DaF im Unternehmen, A1
Christiane Schechirow
Art der Arbeit
Masterarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Philologisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Masterstudium Deutsch als Fremd- und Zweitsprache
Betreuer*in
Renate Faistauer
DOI
10.25365/thesis.43193
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-18776.47441.641652-9
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Die vorliegende Masterarbeit beschäftigt sich mit einer sowohl kriteriengeleiteten quantitativen als auch kriteriengeleiteten qualitativen Lehrwerksanalyse der Hörtexte des Deutsch-als-Fremdsprache-Wirtschaftslehrwerks DaF im Unternehmen auf dem Niveau A1. Anhand eines selbst erstellten Kriterienrasters wird die Analyse durchgeführt.Verortet ist die Arbeit in der Lehrwerks- und Materialienforschung. Die Analyse der Hörtexte zeigte Verbesserungsbedarf. Nichtsdestotrotz ist das Gesamtbild der Hörtexte im DaF-Lehrwerk ein positives.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Methodengeschichte Hören und Hörverstehen Phasentypologie Lehrwerkanalysekataloge Lehrwerkanalyse
Autor*innen
Christiane Schechirow
Haupttitel (Deutsch)
Die Fertigkeit Hören im Unterricht Deutsch als Fremdsprache
Hauptuntertitel (Deutsch)
eine Analyse der Hörtexte des Wirtschaftslehrwerks DaF im Unternehmen, A1
Publikationsjahr
2016
Umfangsangabe
118 Seiten : Illustrationen, Diagramme
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Renate Faistauer
Klassifikation
18 Einzelne Sprachen und Literaturen > 18.09 Deutsche Sprache
AC Nummer
AC13303901
Utheses ID
38228
Studienkennzahl
UA | 066 | 814 | |