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Möglichkeiten und Grenzen der Förderung des schulischen Zweitsprachenlernens in der Grundschule, im Besonderen der Lesekompetenz, bei Kindern mit einer anderen Erstsprache als Deutsch
Jutta Wandl
Art der Arbeit
Masterarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Philologisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Masterstudium Deutsch als Fremd- und Zweitsprache
Betreuer*in
Marion Döll
DOI
10.25365/thesis.48349
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-22770.08111.112052-9
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Bei der vorliegenden Arbeit kommen Elemente der Zweitsprachenerwerbsforschung zum Tragen. Aus diesem weiten Forschungsfeld ist für diese Masterarbeit die fremdsprachendidaktische Forschung relevant, die sich darum bemüht, Prozesse ungesteuerten wie gesteuerten Fremdsprachenerwerbs zu beschreiben, Erwerbssequenzen zu bestimmen und Zusammenhänge zwischen Lehren und Erwerb aufzudecken. Dabei finden unter anderem das Wechselverhältnis von Lernbedingungen und sozialen Bedingungen des Erwerbs oder die besonderen Merkmale der Erwerbssituation innerhalb der Institution Schule Beachtung.
Es wird folgender Forschungsfrage nachgegangen: „Inwieweit können Fördermaßnahmen im Bereich Deutsch als Zweitsprache bei Kindern im Volksschulalter fruchten beziehungsweise inwieweit kann die Leseleistung dieser Kinder mit einer gezielten Fördermaßnahme gesteigert werden?“
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
schulischer Zweitspracherwerb Förderung Leseunterricht Lesedidaktik
Autor*innen
Jutta Wandl
Haupttitel (Deutsch)
Möglichkeiten und Grenzen der Förderung des schulischen Zweitsprachenlernens in der Grundschule, im Besonderen der Lesekompetenz, bei Kindern mit einer anderen Erstsprache als Deutsch
Publikationsjahr
2017
Umfangsangabe
182 Seiten : Illustrationen
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Marion Döll
Klassifikationen
17 Sprach- und Literaturwissenschaft > 17.43 Zweitsprachenerwerb ,
80 Pädagogik > 80.60 Schreibunterricht, Leseunterricht
AC Nummer
AC15080035
Utheses ID
42713
Studienkennzahl
UA | 066 | 814 | |