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Unterschiede zwischen Erwachsenen und Kindern im DaZ-Unterricht
Julia Bropst
Art der Arbeit
Masterarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Philologisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Masterstudium Deutsch als Fremd- und Zweitsprache
Betreuer*in
Renate Faistauer
DOI
10.25365/thesis.48383
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-24578.78275.333154-5
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit grundlegenden methodischen Unterschieden zwischen dem DaZ-Unterricht mit Lernenden im Erwachsenenalter und Lernenden im Kindesalter. Der Schwerpunkt bei der Untersuchung liegt auf der Fertigkeit Sprechen.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
DaZ-Unterricht Erwachsenenalter Kindesalter Fertigkeit Sprechen
Autor*innen
Julia Bropst
Haupttitel (Deutsch)
Unterschiede zwischen Erwachsenen und Kindern im DaZ-Unterricht
Publikationsjahr
2017
Umfangsangabe
167 Seiten
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Renate Faistauer
Klassifikationen
17 Sprach- und Literaturwissenschaft > 17.43 Zweitsprachenerwerb ,
80 Pädagogik > 80.03 Methoden und Techniken der Pädagogik
AC Nummer
AC14472268
Utheses ID
42745
Studienkennzahl
UA | 066 | 814 | |