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Die Lehrkraft als Sprachvorbild
Die österreichische Standardaussprache bei Lehrkräften am Beispiel einer Schule im Burgenland
Maija Wograndl
Art der Arbeit
Diplomarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Philologisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Lehramtsstudium UF Deutsch UF Russisch
Betreuer*in
Peter Ernst
DOI
10.25365/thesis.50179
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-10958.26623.599863-3
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
In der vorliegenden Arbeit wird am Beispiel einer allgemeinbildenden höheren Schule im Burgenland die Aussprache von Lehrkräften, im Speziellen die Verwendung von öster- reichischen Aussprachevarianten, untersucht. Da nicht von einer österreichischen Spra- che, oder österreichischer Aussprache die Rede sein kann, wird mit Hilfe bestehender theoretischer Konzepte zur Varietätenlinguistik die Problematik hinter diesen Begriff- lichkeiten behandelt. Weiters werden unterschiedliche Kodizes, wie beispielsweise das Österreichische Wörterbuch, oder das Variantewörterbuch des Deutschen herangezogen, um Merkmale, welche in diesen als österreichische Besonderheiten gekennzeichnet sind, herauszuarbeiten. Im emprischen Teil dieser Arbeit schließlich wird mittels Fragebogen und Interview untersucht, wie die Einstellung von Lehrkräften zur österreichischen Stan- dard(aus)sprache aussieht und welche Merkmale der Aussprache besonders häufig auftre- ten. Zuletzt wird versucht anhand der gesammelten Daten die Frage danach, inwiefern Lehrkräfte österreichische Standardaussprache verwenden, zu beantworten. Im Zuge die- ser Arbeit sollen Tendenzen aufgezeigt, keine Bestandsaufnahme angestellt werden.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Sprachwissenschaft österreichische Standardaussprache Sprachverwendung Schule
Autor*innen
Maija Wograndl
Haupttitel (Deutsch)
Die Lehrkraft als Sprachvorbild
Hauptuntertitel (Deutsch)
Die österreichische Standardaussprache bei Lehrkräften am Beispiel einer Schule im Burgenland
Publikationsjahr
2017
Umfangsangabe
121 Seiten : Diagramme
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Peter Ernst
Klassifikation
17 Sprach- und Literaturwissenschaft > 17.40 Angewandte Sprachwissenschaft: Allgemeines
AC Nummer
AC14527223
Utheses ID
44372
Studienkennzahl
UA | 190 | 333 | 362 |