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Le créole des jeunes - une enquête exploratoire en Martinique
Julia Müller
Art der Arbeit
Masterarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Philologisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Masterstudium Romanistik
Betreuer*in
Elissa Pustka
DOI
10.25365/thesis.51032
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-22118.36605.607653-0
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Auf Martinique existieren zwei Sprachen, Französisch und Kreol, mit unterschiedlichem Status und Prestige in einer Situation des Sprachkontakts (vgl. Pustka/Bellonie 2017, Térosier 2016). In der vorliegenden Arbeit haben wir uns mit der Frage, ob man das Martinique-Kreol als „Jugend-Kreol“ (créole des jeunes) bezeichnen kann, auseinandergesetzt. Ein Blick auf den bisherigen Stand der Forschung zeigt, dass trotz Wechsel der Erstsprache nach der Departementalisierung (vgl. March 1996) das Kreol von den Jugendlichen erworben wird (vgl. Bernabé 2004). Anstatt als dominierte Sprache langsam auszusterben, wurde auf Martinique die Entwicklung hin zur Jugendsprache beobachtet (vgl. Bellonie im Erscheinen), argumentiert durch seine Einschätzung als männliche und vulgäre Sprache (vgl. Reutner 2005, Seiler 2012). Aus der Sicht der Repräsentationen können folgende Charakteristika für das „glokale“ Phänomen ‘Jugendsprache’ (vgl. Zimmermann 2003) festgehalten werden: vermehrt männlicher Sprachgebrauch, Provokation durch vulgäre Sprechweise, Sprachspiele und Stilbasteleien wie bricolage und crossing (vgl. Androutsopoulos 1998, Eble 2006, Neuland 2008). Bezüglich der Sprachsoziologie von Dialekten und Minderheitensprachen wurde immer wieder der Erhalt in der jugendlichen Peergroup und somit eine Funktionalisierung als Jugendsprache festgestellt (vgl. Ehmann 1992, Gargiulo 2006, Radtke 2006), was eine Analyse der Minderheitensprache Martinique-Kreol als Jugendsprache nahelegt. In der Tat weisen Kreol und Jugendsprachen gewisse Parallelen auf: Vulgarität, Sprachkontaktphänomene (bricolage, crossing), Ingroup-Charakter und Identitätsstiftung sowie die Einordnung als Substandardsprache (vgl. Androutsopoulos 1998). In unserer empirischen Feldforschung (Interviews und Fragebögen) haben wir martiniquesische Jugendliche (13 bis 17 Jahre) zu Spracherwerb, Sprachgebrauch und Spracheinstellungen befragt. Die quantitativen Ergebnisse wurden in Form von Excel-Tabellen ausgewertet, um unsere der Untersuchung zugrundeliegenden Hypothesen zu interpretieren. Wir können feststellen, dass die Jugendlichen zu Beginn der Jugend (mit Eintritt ins collège) das Kreol erwerben, während in der Kindheit und in den Bereichen der Universität und der Arbeitswelt Französisch dominiert. Die Frage nach dem geschlechterspezifischen Kreolgebrauch (Buben sprechen mehr Kreol und Mädchen sprechen mehr Französisch) lässt keine klaren Aussagen zu. Deutlich dahingegen ist die Bewertung des Kreols als vulgäre Sprache. Außerdem konnte seine Verwendung zum crossing beobachtet werden.
Wir können somit zusammenfassen, dass der Kreolgebrauch unter Jugendlichen jugendsprachliche Merkmale (Vulgarität, Sprachspiel) aufweist. Da die Kreolsprache auf Martinique allerdings kein Alleinstellungsmerkmal der jungen Generation darstellt (Kreolsprecher vor allem in der älteren Generation), kann man, zum jetzigen Zeitpunkt, das Martinique-Kreol nicht ausschließlich als Jugendsprache bezeichnen. Wie sich diese sprachliche Situation in Zukunft darstellt, unter dem Druck der qualitativen Dekreolisierung und dem Ableben der kreolophonen Bevölkerung, können nur weitere Untersuchungen zeigen.
Abstract
(Englisch)
The Caribbean island Martinique has two languages, French and Creole, with different status and prestige; they exist in a situation of language contact (see vgl. Pustka/Bellonie 2017, Térosier 2016). In this master’s dissertation, we tackled the question if the Martinican creole language can be described as a “youth creole” (creole des jeunes). According to research, young people acquire the creole language in spite of the language shift after the incorporation as French overseas department (see March 1996, Bernabé 2004). Instead of dying out, its development as youth language can be observed (see Bellonie to be published); the evaluations as masculine and vulgar language are used as arguments (see Reutner 2005, Seiler 2012). From a language representation point of view, the following characteristics for the “glocal” (see Zimmermann 2003) phenomenon ‘youth language’ can be stated: increased male language use, provocation by vulgar way of talking and linguistic play as bricolage and crossing (see Androutsopoulos 1998, Eble 2006, Neuland 2008). Concerning the sociology of dialects or minority languages, their maintenance in the youth peer group and with that their functionalization as youth language was identified in certain countries (see Ehmann 1992 for Germany, Gargiulo 2006 and Radtke 2006 for Italy); this suggests an analysis of the minority language Martinican creole as a youth language. In fact, creole and youth language show certain parallels: vulgarity, language contact phenomena (bricolage, crossing), in-group character and identity creation as well as the classification as substandard language (see Androutsopoulos 1998). In our empirical field research (interviews and questionnaires) we investigated the language acquisition, language use and language attitudes of Martinican adolescents (13 to 17 years). The quantitative results were analysed in form of tables (Excel) and we interpreted our hypothesis, forming the basis of our research. We found out that youths acquire the creole language at the beginning of the adolescence (with their admission to the collège), whereas French dominates during the childhood, the fields of university and work. Concerning the creole use according to sex (boys speak more creole and girls speak more French), no clear statement can be made. The evaluation of the creole as vulgar language was unanimously reported. In addition, we observed its use for crossing.
To sum up, the creole use among adolescence shows characteristics of youth language: vulgarity and linguistic play. But as the Martinican creole language isn’t a distinguishing feature of the young generation (creole speakers in the older generation), the exclusive analysis as youth language, at this moment in time, isn’t correct. Further research has to show how this linguistic situation will evolve in the future under the influence of qualitative decreolization and the insidious death of the creole speaking older population.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Kreol Jugendsprache Martinique
Autor*innen
Julia Müller
Haupttitel (Französisch)
Le créole des jeunes - une enquête exploratoire en Martinique
Paralleltitel (Deutsch)
Das Jugend-Kreol : eine explorative Untersuchung in Martinique
Publikationsjahr
2018
Umfangsangabe
118
Sprache
Französisch
Beurteiler*in
Elissa Pustka
Klassifikation
17 Sprach- und Literaturwissenschaft > 17.25 Soziolinguistik: Sonstiges
AC Nummer
AC15073108
Utheses ID
45081
Studienkennzahl
UA | 066 | 149 | |