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YouTuber - die neuen Meinungsführer?
YouTuber als Orientierungshilfe im jugendlichen Alltag
Teresa Leist
Art der Arbeit
Magisterarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Fakultät für Sozialwissenschaften
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Magisterstudium Publizistik-u.Kommunikationswissenschaft
Betreuer*in
Gerit Götzenbrucker
DOI
10.25365/thesis.51433
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-30330.56997.215870-8
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
YouTuber oder YouTuberin zu sein, ist im Berufswunsch junger Menschen hoch im Kurs, dieses Phänomen hat den Grundstein der vorliegenden Arbeit gelegt.
Um zu eruieren, welchen Einfluss die Internet-Stars auf ihre junge Fangemeinde haben, wurden leitfadengestützte Interviews mit Kindern und Jugendlichen geführt und anschließend mittels qualitativer Inhaltsanalyse ausgewertet. Dabei war die Frage nach dem Beziehungsaufbau der jungen Heranwachsenden zu den Internet-Stars forschungsleitend und wurde anhand der theoretischen Konzepte der parasozialen Interaktionen und Beziehungen, sowie der parasozialen Meinungsführerschaft untersucht. Durch gezielte Fragenstellungen konnte so erkannt werden, dass alle Interviewpartner und Interviewpartnerinnen eine parasoziale Beziehung zu ihren favorisierten YouTube-Stars aufbauen, bei einigen liegt sogar eine parasoziale Meinungsführerschaft vor. Die YouTuber und YouTuberinnen fungieren bei gesellschaftspolitischen Themen, bei Beauty & Fashion, sowie beim Thema Gaming als meinungsführend, Kompetenzen werden ihnen aber durchaus auch in Bezug auf andere Themengebiete zugesprochen, wie Politik oder Sport.
Auch die Gründe für die oftmals sehr intensive Hinwendung zum YouTuber oder zur YouTuberin sind Teil des Forschungsinteresses. Besondere Erkenntnisse hierbei sind die enge Koppelung der Persönlichkeit des YouTubers oder der YouTuberin an die vermittelten Inhalte, die Abgrenzung von der elterlichen Generation, sowie der Unterhaltungsfaktor der Videos. Kritisch zu betrachten ist das Thema Authentizität, welches trotz verstärkter Kommerzialisierung der Kanäle, vielfach Hauptgrund der Zuwendung ist.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Meinungsführerschaft parasoziale Beziehung YouTuber digitale Jugendkulturen
Autor*innen
Teresa Leist
Haupttitel (Deutsch)
YouTuber - die neuen Meinungsführer?
Hauptuntertitel (Deutsch)
YouTuber als Orientierungshilfe im jugendlichen Alltag
Publikationsjahr
2018
Umfangsangabe
236 Seiten : Diagramme
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Gerit Götzenbrucker
AC Nummer
AC15009650
Utheses ID
45423
Studienkennzahl
UA | 066 | 841 | |