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Universitäre Bildungsplanung, Erstinskribierte und soziale Herkunft - eine kritische Analyse von Widersprüchen und Entwicklungslinien in der Zweiten Republik
Stefan Lenk
Art der Arbeit
Masterarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Historisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Masterstudium Lehramt Sek (AB) UF Deutsch UF Geschichte, Sozialkunde/Polit.Bildung
Betreuer*in
Franz X. Eder
DOI
10.25365/thesis.51809
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-13147.61939.454064-6
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Die vorliegende Arbeit "Universitäre Bildungsplanung, Erstinskribierte und soziale Herkunft. Eine kritische Analyse von Widersprüchen und Entwicklungslinien in der Zweiten Republik" bietet eine Analyse zu der sich wandelnden Funktion der Universitäten und der Auswirkungen auf die Erstinskribierten in Österreich im Rahmen der Zweiten Republik. Statistische Erhebungen, ministerielle Berichte und beschlossene Gesetze zur Organisation der Universitäten geben als Quellen Aufschluss über das propagierte Leitbild der Universitäten, Änderungsversuche und tatsächliche Realisierungen sowie erwartete Prognosen bzw. Leitlinien für die Zukunft der Institutionen. Den Kern der Arbeit stellt die Frage, inwiefern Studierende und hier vor allem Erstinskribierte von den universitären Transformationen erfasst wurden und ihre quantitative aber vor allem auch qualitative Entwicklung (im Sinne der sozialen Herkunfts- und Bildungsschichten) den hochschulpolitischen Maßnahmen und Erwartungen entsprach oder in Konkurrenz zu diesen stand, dar.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Englisch)
Austria Second Republic university education planning
Schlagwörter
(Deutsch)
Österreich Zweite Republik Universität Bildungsplanung
Autor*innen
Stefan Lenk
Haupttitel (Deutsch)
Universitäre Bildungsplanung, Erstinskribierte und soziale Herkunft - eine kritische Analyse von Widersprüchen und Entwicklungslinien in der Zweiten Republik
Publikationsjahr
2018
Umfangsangabe
119 Seiten : Diagramme
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Franz X. Eder
Klassifikation
15 Geschichte > 15.08 Sozialgeschichte
AC Nummer
AC15025682
Utheses ID
45769
Studienkennzahl
UA | 199 | 506 | 511 |